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2023年高考历史真题试卷(海南卷)
一、单项选择题Ⅰ:1~13题,每题3分,共39分。每题只有一个正确选项。
1.据《史记·周本纪》载,周武王“率戎车三百乘,虎贲三千人,甲士四万五千人,以东伐纣”。而战国晚期,秦、齐、楚等诸侯国都拥有人数近百万的军队,连七国中最小的韩国也有30万兵力。这一变化主要是因为()
A.军事理论的形成 B.生产方式的变革
C.政治制度的演进 D.地形地势的利用
【答案】B
【知识点】春秋战国时期的农业发展
【解析】【分析】依据材料可知,反映的是周武王时期,军队人数较少,战国晚期各诸侯国军队数量大为增加。结合所学可知,这是因为战国时期社会经济得到发展,促进人口迅速增加,进而军队的数量也增加。因此材料中的变化的主要原因是生产方式的变革,B项正确;
军事理论的形成对军队人数增加没有关系,A项错误;
政治制度的演进也是生产方式变革的影响,C项错误;
地形地势的利用与军队数量增加无关,D项错误。
故答案为:B。
【点评】本题考查春秋战国时期经济的发展,解题的关键是解读材料信息,结合战国时期社会经济发展的影响分析,侧重考查学生解读材料、调用所学知识分析的能力。
2.据东汉《乙瑛碑》载,鲁相乙瑛向朝廷陈请,为孔庙增设一名百石卒史来守庙并掌管礼器(流程如下图)。这一史实最适合用来说明,当时()
(注:①—⑦表示处理此事的先后步骤)
A.国家行政中枢权力的逐渐扩大 B.专制主义中央集权的日益巩固
C.传统社会道德秩序的渐趋规范 D.封建国家不同职能的有效履行
【答案】D
【知识点】中国古代中央行政制度的演变
【解析】【分析】依据材料和图示信息可知,在鲁相乙瑛向朝廷陈请为孔庙增设石卒史这一事件上,朝廷各部门通过各司其职共同完成,这说明封建国家不同职能的有效履行,D项正确;
材料强调的是朝廷各部门共同完成一件事情,看不出行政中枢权力的扩大,A项错误;
专制主义中央集权的日益巩固与材料的主旨不符,B项错误;
材料强调的是朝廷各部门共同完成一件事情,不能看出传统道德秩序走向规范,C项错误。
故答案为:D。
【点评】本题考查汉代的中央行政机构,解题的关键是解读分析材料和图示信息,结合东汉中央行政机构的运行机制及其特点解答,侧重考查学生解读分析材料、调用所学知识的能力。
3.有学者认为,宋代的识字率相对较高。真定府的一处摩崖石刻显示,山区牧羊人也有能读会写者;南方农村的文化教育水平高于北方,如建州“耕且读者十家而五六”,邵武军的许多村落“皆聚徒教授”。这一现象表明当时()
A.书院制度日趋完备 B.雕版印刷相当普及
C.崇文兴教渐成风尚 D.文化重心已经南移
【答案】C
【知识点】宋元时期的社会变化
【解析】【分析】依据材料可知,宋代识字率较高,即便是农村地区的村落,文化风气依然浓厚,由此可知,宋代社会形成了崇文风气,C项正确;
材料没有体现书院制度的相关信息,无法得出A项的结论,错误;
材料并涉及宋代雕版印刷的普及程度,B项错误;
材料强调的主旨是宋代社会形成崇文风气,不是强调文化重心的南移,D项错误。
故答案为:C。
【点评】本题考查宋元时期的文化,解题的关键是解读分析材料信息,结合宋代的文化风气解答,侧重考查学生解读分析材料的能力。
4.“楚弓楚得”的典故出自《说苑·至公》。欧洲学者在17世纪用拉丁文给《论语》作注时,认为中国人心胸宽广、有君子之德,援引了这一典故,但将其中的“弓”换成了西方骑士惯用的“盾”。这说明()
A.文献转译曲解原著价值立场 B.文明交融推动世界文化繁荣
C.文教推广带有个体主观经验 D.文化借鉴基于特定历史语境
【答案】D
【知识点】启蒙运动
【解析】【分析】依据材料可知,17世纪西方学者在给《论语》作注时,引用《说苑?至公》中的“楚弓楚得”,将“弓”换成西方骑士的“盾”。结合材料时间和所学可知,当时处于启蒙运动时期,出于中国传统文化对其思想解放运动的积极意义,西方学者注重从中国传统文化中寻找有益部分来开展反封建斗争,西方学者将“弓”换成西方骑士的“盾”基于特定历史语境,D项正确;
材料中西方学者在翻译“楚弓楚得”时,将“弓”换成西方骑士的“盾”并非是曲解原著,而是根据自身的需要,A项错误;
材料信息不能体现推动世界文化繁荣的信息,B项错误;
材料反映的是西方学者根据自身需要对中国传统文化借鉴时做出一定的变通解读,“个体主观经验”的说法错误,C项错误。
故答案为:D。
【点评】本题考查启蒙运动,解题的关键是抓住材料时间,解读材料信息,结合启蒙运动时期推崇中国文化和启蒙运动的目的分析,侧重考查学生材料、调用所学知识分析的能力。
5.琼剧源于明代传入的“军戏”。它以中板为主,融会了多种外来剧种的声腔和曲牌,到20世纪30年代才有现名。有戏谚云:“生脚儒雅且潇洒,旦脚文静又婉娇。
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