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小学三年级体育课教案（热门14篇）

小学三年级体育课教案第1篇

一、情景导入

教师活动：

1、常规队列练习，要求精神饱满，常规到位。

2、学习向中和看齐和向两边散开的队列练习。

3、对学生的练习情况给予肯定，表扬比较好的组，以激励其他组同

学。

学生活动：

1、按老师的要求和口令，精神饱满地进行队列练习，细心体验如何

才能与其他同伴保持一致。

2、能够细心聆听老师的讲解，在学习中，认真体验，积极和其他组

进行比试，看看哪组的行动最迅速最整齐。

3、经过老师的评价后，对自己在练习中的表现能够给自己打一个合

理的分数。

组织：四列横队

二、愉悦身心，快乐练习

重点：在踢毽子活动中充分调动学生练习的积极性。

教师活动：

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1、讲解示范踢毽子的方法要求，组织学生原地徒手模仿练习（练习

认真和动作准确到位的同学可以每人拿一个毽子自由练习，目的充分调动

学生练习的积极性和端正学生练习的态度）。

2、给予学生练习的目标，组织学生自行练习。

3、组织学生相互间进行各种比试练习。

4、组织学生进行拔萝卜和种萝卜的游戏活动。

5、组织学生进行短绳练习。

学生活动：

1、认真观察聆听老师的讲解，积极进行模仿练习。

2、积极进行毽子的各种练习活动，充分展现自己，在练习中展现出

良好的精神风貌。

3、在跳短绳练习中发扬帮助和吃苦耐劳的良好精神和品质。

三、放松练习

教师活动：带领学生总评该次课练习情况。

学生活动：能够对自己的表现给予正确地评价。

组织：略

场地器材：

毽子43个短绳43根田径场一片

小学三年级体育课教案第2篇

一、活动目标

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1.技能目标：通过本体育游戏的教学，使学生从玩游戏中提高组织动

作能力与身体协调性。锻炼学生的手臂、腿部力量，提高反应能力和灵敏

度。

2.认知目标：通过玩游戏的方式，使学生了解该课中所玩的游戏及认

识体育游戏的魅力。

3.情感目标：通过玩体育游戏，使学生从中愉悦身心。培养学生的互

助精神与集体荣誉感。

二、游戏场地及器材

1.游戏场地：足球场

2.游戏器材：篮球（4个）

三、准备运动

头部运动→肩部运动→腰部运动→膝关节运动→手踝关节运→正压

腿→侧压腿→左右压肩→腹背运动加腰绕环

四、游戏规则

全班分成两队，每队内两人一组相背而立，两背用力靠近夹住一个球。

两人需绕过中点的障碍物再返回起点，下一组接力运球。如最后有人单出

则由他抱球往返，先运球完毕的一队为胜。

五、注意事项

1.运球期间手臂与手不得助力控制球。若有人用手或手臂助力，则原

地停留3秒再继续前行。

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2.球落地则原地停留5秒再继续前行。

3.完成运球任务的队员在旁观看，不得归队，以免扰乱秩序。

六、游戏惩罚

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