奥数思维培优练习——行程问题（专项训练）-2024-2025学年六年级上册数学人教版.docxVIP

奥数思维培优练习——行程问题

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知识点：

行程问题无论怎么变化,都离不开“三个量,三个关系”：

这三个量是：路程(s)、速度(v)、时间(t)

三个关系：

1。简单行程：路程=速度×时间

2。相遇问题：路程和=速度和×时间

3。追击问题：路程差=速度差×时间

牢牢把握住这三个量以及它们之间的三种关系,就会发现解决行程问题还是有很多方法可循的。

二、精讲练习

★1.某人步行的速度为每秒2米，一列火车从后面开来，超过他用了10秒。已知火车长90米。求火车的速度?

★2.甲乙两人绕城而行，甲每小时行8千米，乙每小时行6千米。现在两人同时从同一地点相背出发，乙遇到甲后，再行4小时回到原出发点。求乙绕城一周所需要的时间？

★3.解放军某部通讯兵在一次演习中，摩托车每小时行60千米，汽车每小时行40千米，汽车出发1.5小时后，摩托车沿同路去追赶汽车，需要几小时追上？

★★4.育英小学六年级同学进行野营训练，ABCD四个指挥部按顺序分别设在途中（四点在一直线上）。已知从A点到D点的距离是16千米，B点到C点的相距4千米。甲通讯员从A点出发到D点，每小时行3千米，乙通讯员从D点出发到A点，每小时行2千米，两人出发后，当甲走到C时，乙正好走到B点。求AB两个指挥部之间的距离是多少千米？

★★5.有甲、乙、丙三人同时同地出发,绕一个花圃行走,乙、丙二人同方向行走,甲与乙、丙相背而行。甲每分钟走40米,乙每分钟走38米,丙每分钟走36米。在途中,甲和乙相遇后3分钟和丙相遇。问：这个花圃的周长是多少米？

★★6.快车长182米,每秒行20米,慢车长1034米,每秒行18米.两车同向并行,当快车车尾接慢车车尾时,求快车穿过慢车的时间?

★★7.某人沿着铁路边的便道步行,一列客车从身后开来,在身旁通过的时间是15秒钟,客车长105米,每小时速度为28.8千米.求步行人每小时行多少千米?

★★★8.李华步行以每小时4千米的速度从学校出发到20。4千米外的冬令营报到。0.5小时后,营地老师闻讯前来迎接,每小时比李华多走1。2千米,又经过了1。5小时,张明从学校骑车去营地报到。结果3人同时在途中某地相遇。问：张明每小时行驶多少千米？

★★★9.已知快车长182米,每秒行20米,慢车长1034米,每秒行18米.两车同向而行,当快车车尾接慢车车头时,称快车穿过慢车,则快车穿过慢车的时间是多少秒？

★★★10.一列火车以每小时72千米的速度行驶，对面开来一列客车，速度是每小时54千米，司机发现客车从他身边驶过共用了8秒，求客车的车长多少米？

★★★11.甲城的车站总是以20分钟的时间间隔向乙城发车，甲乙两城之间既有平路又有上坡和下坡，车辆（包括自行车）上坡和下坡的速度分别是平路上的80%和120%，有一名学生从乙城骑车去甲城，已知该学生平路上的骑车速度是汽车在平路上速度的四分之一，那么这位学生骑车的学生在平路、上坡、下坡时每隔多少分钟遇到一辆汽车？

★★★12.在上下行轨道上，两列火车相对开来，一列火车长182米，每秒行18米，另一列火车每秒行17米，两列火车错车而过用了10秒钟，求另一列火车长多少米？

★★★13.小文和小敏在周长是70米的圆形池边玩，她俩同时从同一地点出发相背绕水池而

行，小文每秒跑2.6米，小敏每秒跑2.4米，她俩第五次相遇时，小敏离出发点还有几米？

★★★★14.快车长210m，每秒钟行驶25m，慢车每秒钟行驶20m，连列车同方向行驶，从快车追上慢车到超过共用了80秒，求慢车的长度。

★★★★15.铁路沿线的电杆间隔是40米，某旅客在运行的火车中，从看到第一根电线杆到看到第51根电线杆正好是2分钟，火车每小时行多少千米？

★★★★16.在沙漠中，甲乙两辆汽车每天行200千米，现每辆汽车中都装了能行驶24天的油，甲乙两辆汽车进沙漠，为了能使甲车到更远的地方，乙车行一段路程后把汽油给甲车，剩下的汽油可以使乙车安全返回，甲车最远能行多少路程就必须返回，才能安全回到出发地？

★★★★17.清晨4时，甲车从A地，乙车从B地同时相对而出，原指望在上午10时相遇，但在6时30分，乙车因故停在中途C地，甲车继续前进350千米在C地与乙车相遇，相遇后，乙车立即以原来每小时60千米的速度向A地开去，问：乙车几点才能到达A地？

★★★★18.A河是B河的支流，A河水的流速为每小时3千米，B河水的流速为每小时2千米。一艘船沿A河顺水航行7小时，行了133千米到达B河，在B河还要逆水航行84千米，问这艘船还要航线几个小时？