会计信息化对企业财务管理的影响及对策分析.docxVIP

?

?

会计信息化对企业财务管理的影响及对策分析

?

?

摘要：随着“互联网+”时代的到来，互联网思维、信息化技术与社会各行业领域传统的管理模式加以相互结合，推动行业的整体发展。在会计领域中，会计信息化是网络环境下企业快速获得精准财务信息的主要途径与必然发展趋势，具有优化企业决策水平、管理水平，提升市场核心竞争力等重要作用。但受多方面因素影响，会计信息化发展中尚存诸多问题有待解决。因此本文对会计信息化对企业财务管理影响及问题解决对策开展以下分析。

关键词：会计信息化；企业财务管理；影响分析；解决对策

一、影响分析

（一）积极影响分析

第一，传统会计工作模式与多项信息化技术的相互结合，以信息化、智能化会计管理模式取代了传统的人工管理模式，尤其在基础性、高重复性的财务数据计算工作层面上，实现了对企业内部财务系统管理水平、财务数据运算效率、准确率的优化提升。例如在传统企业财务管理模式中，不但需要投入大量时间、人工成本开展财务数据计算工作，还受人为因素影响时常出现数据漏算、误算等问题。而会计信息化发展则实现了对上述问题的彻底解决。

第二，在传统企业财务管理模式中，受时间、工作效率等因素限制，会计人员普遍以自然月、季度为时间单位定期向企业决策层汇报所处理、统计的企业财务数据、报表，这一工作模式造成了企业财务管理系统一定程度的僵化。而在会计信息化发展中，则借助于所构建的信息化企业财务管理内部平台，会计人员得以实时以网络通信形式向企业决策层传输企业财务最新情况、发展动态，大幅提高了企业决策水平、财务管理工作效率。

第三，在传统企业财务管理模式中，需要配置一支人员构成较为复杂、数量庞大、专业化的会计工作团队，用于开展财务数据采集、处理等繁琐的财务管理工作。而在会计信息化模式下，企业仅需要配置一支较为精简的信息化会计工作队伍，即可开展高效企业财务管理工作。而对人员配置的精简也降低了企业财务管理经济成本。

（二）消极影响及主要问题分析

第一，会计人才专业选拔方向的变化。在传统企业财务管理模式中，绝大部分企业注重选拔、配置专项性会计财务管理人才，并以财务数据计算、分析准确率为重要工作考核标准之一。但在会计信息化发展过程中，企业对于会计人才的专业素养选拔方向、要求逐渐出现转变，优先配置精通信息化工作模式的复合型会计专业人才。但对于部分企业而言，受发展理念、企业体量与我国教育体系等多方面因素限制，尚未构建起信息化、现代化的会计工作队伍。

第二，企业财务数据安全性问题。在会计信息化模式下，绝大部分企业为提高财务数据处理效率、降低企业人力运营成本，普遍选择构建信息化企业内部财务管理系统与电子数据库，用于在线计算、传输与保存财务数据。但部分不法分子为谋求不当得利，入侵网络企业的内部信息化财务管理系统、电子数据库，以窃取企业财务信息，这也造成上述问题的出现。

第三，会计信息化模式与传统会计财务管理模式在工作流程、管理目标、相关财务管理体系等多方面上都存在着较高程度的差异性。且我国正处于会计信息化初级发展阶段，对于会计信息化管理模式的财务管理内容、方向尚需不断拓宽、发展，以提高企业财务管理水平。

二、对策分析

（一）企业开展会计人才选拔机制改革工作、并转变旧有财务管理理念

首先，企业需要根据“互联网+”时代、会计信息化财务管理模式的主要财务管理工作内容、工作要点与实际开展情况，针对性开展会计人才选拔机制改革工作，具体改革内容如下：第一，将传统的会计人才选拔具体要求加以优化调整，侧重于培训、选拔与招聘具有一定信息化办公能力、专业素养的现代化复合型会计人才；第二，对企业会计人员培训工作方式、内容加以优化调整，并定期考核所配置企业财务管理会计工作队伍的信息化办公能力、管理水平。

其次，企业与会计人员都需要及早扭转自身传统工作、发展理念，注重于提高对各项信息化技术的重视程度、应用力度。

最后值得注意的是，企业也需与各院校积极开展人才培训与引进工作，一方面企业面向指定院校开放适当的实习岗位，定期引进适当数量的信息化、专业化人才，从根本上提高企业财务管理团队的专业素养，另一方面也需聘请合作院校的专业教师，定期对现有会计工作人员开展信息化培训工作。此外部分体量较小的企业，也可借用合作院校的信息化专项培训多功能设备、教室，以开展模拟培训工作。

（二）明确信息化财务管理方向、充分发挥会计信息化模式的应用价值

首先，随着我国市场经济发展形态与社会发展进程的转变，在当前部分企业运营、发展过程中，无形资产所创造的企业经济效益逐渐超过了有形固定资产所创造的企业经济效益，部分企业更是将无形资产管理作为企业财务管理的主要内容、方向。因此会计人员也需从实际着手，明确新时代下企业财务管理的主要方向、财务目标。

其次，需要根据企业财务管理实际工作情况，对传统企业财务管理工作模式、整体体系加