2024-2025部编版语文六年级上册18古诗三首（课件）.pptVIP

借助工具书及注释理解词意，了解全诗大意。茅檐长扫净无苔，花木成畦手自栽。一水护田将绿绕，两山排闼送青来。书湖阴先生壁[宋]王安石排闼：推开门。闼：小门茅檐：代指茅屋、草堂，诗中指包括茅屋在内的整个庭院苔：青苔畦：这里指种有花木的一块块排列整齐的土地，周围有土埂围着茅屋常被主人打扫，干净得不生青苔，院内一排排的花木都是主人亲手种植的。院外，一条溪流环抱着绿油油的农田，两座青山仿佛推开屋门把那翠色送到了眼前。茅檐长扫净无苔，花木成畦手自栽。这两句写出了院子怎样的特点？无苔花木成畦净花圃整齐，花草丰美一水护田将绿绕，两山排闼送青来。化静为动赋予山水人的感情水对山有护惜之意山对人有友爱之情拟人一水两山护田排闼将绿绕送青来对偶的特点：对偶的作用：字数相等结构相同两两相对音韵和谐，读起来朗朗上口。读完诗歌，你觉得“湖阴先生”是一个怎样的人？净无苔手自栽高洁、清净脱俗、富有生活情趣朴实勤劳、兴趣高雅、热爱自然茅檐：山：花木：水：板书设计长扫、净、无苔（干净）成畦、手自栽（整洁）护田、绕绿排闼、送青课文主题《书湖阴先生壁》一诗既描写了湖阴先生居所的清幽环境，同时也通过对环境的描写表达出对居所主人品性、情趣的赞赏。秋词

刘禹锡自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。拓展发散寄扬州韩绰判官

杜牧青山隐隐水迢迢，秋尽江南草未凋。二十四桥明月夜，玉人何处教吹箫。书湖阴先生壁（其二）

王安石桑条索漠楝花繁，风敛余香暗度垣。黄鸟数声残午梦，尚疑身属半山园。1.九曲（qǔqū）黄河万里沙，浪淘（táotāo）风簸（bòbǒ）自天涯。2.千里莺（yīnyīnɡ）啼（dítí）绿映（yìnyìnɡ）红，水村山郭酒旗风。3.南朝（zhāocháo）四百八十寺（shìsì），多少（shàoshǎo）楼台烟雨中。一、给加点的字选择正确的读音,打“√”。√√√√√√√√√·········课堂练习1.浪淘风簸自天涯簸：__________天涯：__________句意：____________________________________________________________________2.水村山郭酒旗风山郭：________酒旗：__________________________________黄河从遥远的天边而来,一路上卷着泥沙,风浪滚动。二、解释诗句中加点的字词或诗句的意思。·······颠簸。指天边。山城。酒招子，酒馆外悬挂的旗子之类的标识。三、课外阅读。游园不值应怜屐齿印苍苔，小扣柴扉久不开。春色满园关不住，一枝红杏出墙来。1.这首诗的作者是____朝的________，题目可以理解为_____________________。唐叶绍翁在游园时没有遇到主人2.解释下列句子中加点的字词。（1）应怜屐齿印苍苔应：___________怜：_________（2）小扣柴扉久不开小扣：_________柴扉：_______可能，大概。爱惜。轻轻地敲。柴门。······3.下面对本诗的鉴赏不正确的两项是()。A.首句说大概是园主人爱惜园内的青苔，怕我的屐齿在上面留下践踏的痕迹，所以“柴扉”久扣不开，表现了主人不好客与冷漠。B.“春色满园关不住，一枝红杏出墙来”两句诗形象鲜明，构思奇特，“春色”和“红杏”都被拟人化，不仅景中含情，而且景中寓理。C.这首诗写了诗人兴致很高地去拜访园的主人，却吃了闭门羹，所以情绪低落。D.这是一首无法成游、却胜于成游的别具一格的记游诗，和陆游的“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”表达的意境很接近。3.下面对本诗的鉴赏不正确的两项是()。AC课后习题有感情地朗读课文。背诵课文。朗读指导：《浪淘沙》（其一）这首诗用浪漫手法写出了黄河源远流长、气势雄伟。朗读时语调激昂，顿挫有力，读出对黄河雄伟气势的赞叹。《江南春》这首诗既写出了江南春景的丰富多彩，也写出了它的广阔、深邃和迷离。朗读前两句时，用轻柔的语气，读出诗人对景色的赞美之情；读后两句时，语气略低沉，感受诗人从迷蒙的景色中引发的感慨。《书湖阴先生壁》这首诗的前两句用朴实清新的