高教版（2021）中职数学基础模块上册《弧度制》课件.pptxVIP

第四章三角函数

4.2弧度制;

学习目标

1.掌握弧度制的概念

2.弧度与角度间的转换

3.用弧度制表示终边相同的角;

教学重难点

重点：1.掌握弧度制的概念，2.弧度与角度间的转换，

难点：1.弧度与角度间的转换

2.用弧度制表示终边相同的角;

角是如何的?角度的单位度量是什么?

将圆周的圆弧所对的圆心角叫做1度角，记作1°

1度等于60分(1°=60′),1分等于60秒(1=60”).

以度为单位来度量角的单位制叫做角度制.;

我们规定：长度等于半径的圆弧所对的圆心角叫做1弧度的角

弧度单位用符号rad表示，读作弧度.;

若AB=r,则

若AC=2r,则若,则;

思考：一个周角的弧度数是多少?

一个平角的弧度数是多少?;

度;

例1把下列各角度换算为弧度：

(1)-100°;(2)-225°;(3)0°;(4)30°;

与α终边相同的角的集合{βIβ=α+k·360°,keZ}

用弧度制表示与α终边相同的角

{βIβ=a+k·2π,k∈Z};

把下列角度化成弧度：

(1)22°30;(2)-210°;(3)1200°;

2把下列弧度化成角度：

(1);(2);(3;

已知半径为120mm的圆上，有一条弧的长是144mm,

求该弧所对的圆心角(正角)的弧度数.

答案：弧度数为1.2.;

弧度制：用弧长和半径的比值表示圆心角.

在半径为r的圆中;

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