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中班健康跑的活动教案模板8篇（经典版

中班健康跑的活动教案模板8篇

（经典版）

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序言

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中班健康跑的活动教案模板8篇

大家在实施教案后，要及时进行反思和总结，以便改进，一个明确的教案为教师提供了清晰的教学框架，确保课堂顺利进行，下面是本店铺为您分享的中班健康跑的活动教案模板8篇，感谢您的参阅。

中班健康跑的活动教案篇1

活动来源：

我班幼儿有一半是由爷爷奶奶、姥姥姥爷负责带大的，生活中许多事情都是由成人来包办，在家里他们都是小皇帝、小公主，依赖性强、自理能力差，爱耍小脾气。再过半年我班幼儿将要升入大班，我园要求大班幼儿吃饭用筷子，而班中有一多半幼儿从来没用过筷子，若是等到那时再学再练，恐怕就晚了。时间一长幼儿可能就会感到苦闷、焦虑、抑郁，形成心理障碍。因此，我班从自理能力培养方面人手，要求幼儿自己的事情自己会做，这样幼儿才会有自信。有了自信才是做好一切事情的开端。设计筷子宝宝这次活动，除了培养幼儿的自理能力和自信之外，通过了解筷子的历史，还能培养幼儿的民族自豪感。正是在这样的背景下，我设计了筷子宝宝这次教育活动。

活动目标：

1.了解筷子的历史、种类和区别，提高幼儿的民族自豪感。

2.培养幼儿的生活自理能力，提高自信心。

活动准备：

各种颜色、材料制成的筷子（木制、竹制、塑料、不锈钢）；小盘；豆子；短绳；小木块；小纸球；短纸棒等。

活动过程：

一、介绍我家的筷子

l.幼儿介绍自己家的筷子。

教师引导幼儿讨论：筷子是用什么做的？你还知道哪些和它们不一样的筷子？关于筷子你还知道什么？（从筷子的样式和制作材料方面进行引导）

2.教师出示各种筷子让幼儿观察了解。

筷子的颜色有很多种，塑料筷子颜色最鲜艳；从材质上也分为很多种，有纯竹的、彩漆的、象牙的、银质的。木制、竹制的筷子样式精细，竹筷无毒无害，而且非常环保，是人们生活中的首选；不锈钢的筷子最耐用；筷子分成人用的、儿童用的，还有一种炸东西用的长筷子（让幼儿说出长筷子的使用优点）；筷子是成双来用的，两支筷子的材质、颜色、长短、粗细是一样的，只有两支配在一起才能夹东西。

二、了解筷子的历史

筷子是中国人发明的。古时候我们的祖先吃饭用手抓，可是有些食物太烫用手抓吃不了，就有人用两支细树枝夹着吃。时间长了人们发现这样吃饭又方便又卫生，就慢慢都用这种东西吃饭了，并给这种东西起名叫箸。后来经过一辈一辈人的使用、加工，又给它起了一个名字叫筷子，直到今天我们还在使用。