3.2 遵守规则 课件-2024-2025学年统编版道德与法治八年级上册 (2).pptxVIP

第二单元遵守社会规则;1.政治认同：融入社会生活，在社会生活中形成自觉遵守规则和维护规则的理念。

2.法治观念：提高运用所学知识对社会热点问题进行深度分析的能力；通过对案例的深度剖析和解读，提高遵守规则和维护规则的自觉性；

3.道德修养：树立遵守社会规则的意识，培养自律意识和敬畏规则的意识。

4.健全人格：在社会生活中养成生活自律习惯，尊重和敬畏规则做人品格。

5.责任意识：自觉遵守社会规则，维护社会秩序，服务他人、服务社会。;自主学习：（3分钟）;

一、自由与规则不可分;风筝有了线的限制才能飞得又高又远;;;1、自由与规则的关系是怎样的？;;①社会规则划定了自由的边界。

自由不是随心所欲，它受道德、纪律、法律等社会规则的约束。公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。;——亨利·罗伯特(美）;;3;遵守社会规则的两种约束机制;你会怎么做

？;3;维护与改进规则;为了改变这种状况，你的解决方案是什么？;3.如何维护规则P30;应该如何有效劝导？;规则制订好了以后，是不是一成不变呢？;《中华人民共和国民法典》已由中华人民共和国第十三届全国人民代表大会第三次会议于2020年5月28日通过，自2021年1月1日起施行。;废除劳动教养制度;;4、我们为什么要积极改进规则？;;5、如何改进规则？;课堂小结