梅学堂人教版英语四级上册unit 2单元.pdfVIP

Unit2Myschoolbag

第一

教学内容：ALetslearnLetsdoCLetssing

教学目标：

1．能听懂会说本课的会话。

2．听懂会说Howmany...doyouhave?Ihave...并能在实际情景中运用，要求

模仿正确，语调自然。

3．能听说认读本课主要词汇：book,Englishbook,notebook,mathbook,

story-book,schoolbag以及句子Howmany...doyouhave?Ihave...

教学重点：

1．句型：Howmany…doyouhave?Ihave…

2．词汇：book,Englishbook,mathbook,notebook,story-book,

schoolbag

教学难点：

1．发音：have,mathbook,story-book,schoolbag

2．区别书写形式：notebook,story-book与book,Englishbook,math

book

教具准备：

1．小松鼠和小熊的手偶、面具或头饰

2．相配套的教学课件［Unit2Letslearn］

3．相配套的教学带

教学过程：

（一）热身／复习（Warm-up/Revision）

1．复习第一单元Myclassroom所学内容

做游戏：Simonsays说simonsays:Cleantheboard….学生根据游戏规则做

出动作。

看图问答：出示一幅画有教室的，学生之间根据内容做问答

练习。

2．复习与本课内容有关的单词

做游戏：先出示pencil,pen,pencil-case,ruler,ersaser,crayon,book,

sharpener…，请学生说出单词。然后出示写有上述单词的卡片让学生读出

来，让学生把单词和配成一对

（二）呈现新课（Presentation）

1．让学生熟悉句型Howmany…doyouhave?Ihave…

手拿两支铅笔，说：Ihavetwopencils.

提问：Howmanypencilsdoyouhave?

学生回答：Ihave…

手拿一个书包，提问：Howmanyschoolbagsdoyouhave?

学生回答：Ihave…

出示单词卡，教读schoolbag并让学生指一指自己的schoolbag。（把

单词卡贴到黑板上）

提问：Howmanybooksdoyouhave?

学生回答：Ihave…

(可让多名学生来回答上述问题，并板书Howmany…doyouhave?I

have…)

2．出示小松鼠和小熊的手偶、面具或头饰，一边说一边表演课文的

。

小熊：Ihavemanybooksinmyschoolbag.

小松鼠：Howmanybooksdoyouhave?

小熊：Ihave6.AnEnglishbook,abook,amathbook,anotebook,two

story-book.

3．提问：HowmanybooksdoestheTeddyBearhave?

学生回答：6。