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2024年中小学党建工作计划

一、指导思想

党的二十大精神为指导，全面贯彻党的教育方针，落实各级

教育工作会议精神，强化党建统领，倡树“三提三争”，严细实

恒抓基础管理和教学规范，以严真细实快的工作作风，创新实干，

奋勇争先，努力办好人民满意的教育，开创学校党建工作新局面。

二、重点工作及举措

（一）坚持党建统领，不断优化学校管理

1.抓好“三会一课”等政治生活制度。严格落实“三会一课”、

组织生活会、党员民主评议等党的政治制度；强化党员教育管理，

落实好书记讲党课制度；充分利用“学习强国”“灯塔大课堂”

等在线学习资源，抓严抓实党员在线学习，积极争创“灯塔一党

建在线”平台学用典型。

2.深化党建品牌内涵。进一步完善《城中小学“百年城中我

先

行”党建品牌深化实施方案》，根据三年发展规划，继续凝

练“百年城中我先行”品牌的标识、内涵、体系；严格落实好每

月“5”小时集中学习、每月“5”次家庭走访、每季度“5”小

时志愿服务、每学年“5”项自我提升行动；完善《城中小学党

员党员先锋个人评选标准》，制定《城中小学志愿服务之星评选

标准》，强化党员参与“青蓝工程”的力度，把培养对象的成长

与党员评优相结合。每学年评选校级党员先锋个人2-3名、志愿

服务之星2-3名。

3.健全完善党内制度。深化党要管党意识，建立健全党员教

育管理的长效工作机制，坚持“三会一课”制度、党内组织生活

制度。认真实施党员年度目标管理工作，要求党员结合自己工作

实际，把制定目标与学校教育教学工作有机结合，促进党员目标

责任制的落实。强化岗位职责，增强工作责任感。做好民主评议

党员工作，按时交纳党费，增强党员的组织观念。

（二）强化思想建设，扎实打牢思想根基

1.深入推进思想建党。严格落实政治理论学习计划，着力抓

好知行合一、学以致用的优良学风，不断增强学习教育的针对性、

层次性、实效性，固本培元、补钙夯基，增强“四个意识”、坚

定“四个自信”、做到“两个维护”。

2.用党的创新理论武装头脑、推动工作。深入学习党的二十

大精神学习宣传教育，提升理论学习中心组学习质量。深化“学

思想、讲思路、见行动、述成效”活动，巩固拓展党史学习教育

成果，每位党员每月至少完成一次以“党史学习”为主题的自主

学习，把党史作为党员干部的必修课、常修课，持续从党的百年

奋斗历程中汲取智慧和力量。

3.筑牢意识形态工作“防护墙”。严格落实意识形态工作主

体责任制，牢牢把握意识形态工作的领导权、主动权和管理权。

加强政治引领和思想引导，落实意识形态工作制度；完善意识形

态风险隐患排查机制，确保各类意识形态阵地客观可控；抓好宗

教政策教育、防范校园传教、防范师生参与非法宗教活动、防范

党团员信教四项重点工作；加强重大节日、寒暑假期等敏感时期、

重点时段的舆情信息收集、分析和研判，及时做好教育引导工作。

4.强化舆情预防措施。一是高度重视校园传播力量。通过“三

微一端”等手段讲好学校故事，传播学校主流声音，树立学校以

及教育良好形象。二是加强校园舆情机制建设。要加强日常舆情

研判和监测，主动撰写贴文，进行正面引导。对学校公众号等传

媒载体定期对舆情分类总结，形成建设性分析报告，向学校反馈，

改进工作。三是加强舆情应急方案的建设工作。实施积极的舆情

预警制度，针对各类校园危机事件制定详尽的预警方案，将危机

消灭在萌芽状态。

（三）强化党员队伍建设，切实发挥示范作用

1.抓好入党积极分子培训。重视党员传帮带工作，变过去的

“自然成长”为积极培养，把思想进步、工作积极、成绩突出的

一线教职工吸引到党组织中来，形成强大的凝聚力。

2.做好党员发展和管理工作。严格落实发展党员程序、标准

和制度，高标准做好入党积极分子培训选拔，定期排查党员组织

关系，完善党员档案，推进党员管理信息化，保证党员发展、党

员培养、党员考核、党员活动等工作顺利进行。形成“把骨干发

展成党员，把党员培养成骨干”一个良性互动机制，有效促进学

校教育教学工作不断发展。

3.深入开展“创先争优”活动。结合“三提三争”活动，开

展“党员亮身份、带头践承诺”实践活动，结合教育教学实际，

创新拓宽活动载体，树立党员良好形象，积极推动党员干部在校

园安全、教育教学、“双导”课堂构建、教师“4+x”发展项目

等工作中的