云音乐：音乐社区中的观展-表演行为研究.docxVIP

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云音乐

音乐社区中的观展/表演行为研究

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钱亚茹

摘要：随着媒介对人们日常生活的渗透，其对受众的行为也产生了深刻的影响。网易云音乐将“听歌看评论”打造为人们音乐欣赏时的主要动作之一，使得音乐社区成为受众表演的“舞台”。在这里，无论是听歌看评论还是写評论都是受众进行自我呈现、构建认同的一种观展/表演行为。以观展/表演为理论框架，以在线田野调查为研究方法，以在线音乐社区里受众乐评为载体，研究观展/表演行为具有重要意义。

关键词：网易云音乐;乐评;观展/表演;自我呈现

一、网易云：让乐评与众不同

随着移动互联网的发展，媒介逐渐渗透人们的日常生活，改变了受众信息传递、娱乐社交等方式，对受众的行为也产生了深刻的影响。2020年艾媒咨询调查数据显示，2021年中国手机音乐客户端用户有望达到6.45亿人，在线音乐市场庞大，各类音乐软件也竞争激烈。2013年，网易云音乐上线运营并将自己定位为“音乐社交和移动社区”，主攻音乐社交市场。借助互动评论的社交模式，网易云以精准的音乐推荐和开放的社区氛围吸引了大批受众。

2016年，网易云音乐发布报告称其用户超过2亿，日均产生评论数量颇多。在网络空间中设置评论功能并不是网易云音乐的首创，但网易云音乐的创新之处就在于将音乐评论呈现给用户的同时，还通过多种方式强化音乐评论的社交作用，成功地将“听歌看评论”打造为人们音乐欣赏时的主要动作之一。在网易云音乐里，用户听歌的同时看评论也写评论，并通过抒发情感、倾诉故事、编写段子等评论进行自我呈现。在“看”与“被看”，“凝视”与“被凝视”中，这种自我呈现逐渐带上了浓厚的表演色彩。网友们如角色各异的演员，在同一个舞台空间里共同构筑了一场精彩的表演。

二、理论框架：观展/表演理论

观展/表演理论是由英国社会学学者阿伯克龙比和朗赫斯特1998年在其专著《受众：表演与想象的社会学理论》中提出。阿伯克龙比和朗赫斯特将受众研究的范式划分为行为范式、合作/抗拒范式、观展/表演范式三个阶段。其中，观展/表演范式认为媒介无处不在，媒介信息渗透人们的日常生活，而置身其中的受众也发生了新的变化。阿伯克龙比和朗赫斯特将生活在数字媒体时代的受众称为扩散受众，随着媒介渗透的不断加深，受众与媒介的接触越来越扩散，借助媒介技术提供的平台，他们可以更方便地表现自己、表达自己。扩散受众的行为过程包括四个阶段：媒介渗透、日常生活、表演/认同、观展/自恋。

媒介渗透是指随着媒介影响的不断增加，媒介渗透人们的日常生活，无处不在。日常生活阶段是媒介渗透的发展，人们通过媒介获得信息，这些信息会促成人们日常生活中的讨论，并成为人际交流的主题内容。表演/认同阶段是一个循环的过程，阿伯克龙比和朗赫斯特认为现代社会是一个“观展的社会”，受众在日常生活中的行为可以视为一种表演。受众将从媒介获取的信息与日常生活的经验相结合，有选择地从各种观点、立场和群体中寻求自我认同，并表演出这种认同，而对这种认同的表演，又会进一步强化原有的认同。观展/自恋意为人们在观看与被观看的过程中产生自恋。观展包含“看/被看”与“观看凝视/公开展示”的意涵，即人们在关注他人表演的同时，自己也是被关注的对象。自恋意味着人们意识到自己会被关注而为想象中的受众进行表演。

三、乐评里的观展/表演

（一）媒介渗透与日常生活

媒介渗透阶段体现在，乐评不仅仅是对音乐本身的欣赏、专业的评析，而是融合了受众日常生活中的各种情绪、情感。歌手许嵩的《雅俗共赏》是目前网易云音乐评论数最高的歌曲之一，评论数超过了两百万。在评论中，有网友写“人生很长，有趣的人，懂你的人一定会出现”表达对爱情的向往;“别回头看，身后万家灯火，都不是归处”表达了对故乡的思念;“2020年考两科教资，累的时候听一首许嵩的歌休息一下，今年考最后一科，听一遍休息一下，后天考试加油”讲述自己的经历，音乐和评论成为网友日常生活的解压阀。

网易云音乐还将线上音乐社区渗透用户的现实生活中。2017年3月20日，网易云音乐在乐评中精选5000条优质乐评，印满了杭州市地铁1号线和整个江陵路地铁站。“乐评专列”以独特的形式吸引大批用户驻足观看、拍照打卡，甚至有人感动落泪，而线上的用户也通过网页浏览、微信刷屏等参与互动。线上和线下的用户都聚焦于音乐和乐评，沟通分享，“乐评专列”成为人们日常生活中讨论的话题，乐评成为连接虚拟与现实的情感符号。

（二）表演与认同

表演与认同是网易云音乐社区发展的重要一环。用户因共同的音乐爱好聚集在一起，并以乐评为符号进行对话与交流。不同类型的乐评代表着用户自我呈现的不同表现，用户借用风格化的语言演绎不同个体的意见、思想、情感体验，犹如风格各异的演员在舞台上进行表演。网易云音乐乐评众多，大致可以分为情绪化、故事化和娱乐化三种类型。

第一类是情绪化。当某种情感/情绪符合