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教育心理学题库(附答案)--第1页

一、单选

学校教育过程中的心理现象的规律主要是指（A）。

A、学生如何学习和教师如何教学的基本心理学规律

B、学生如何学习的基本心理学规律

C、教师如何教学的基本心理学规律

D、普通心理学的基本规律

教育心理学的研究对象是学校教育情境中（A）的基本心理学规律。

A、学生学习和教师教学

B、学生学习

C、教师教学

D、师生交往

（A）是创设并控制一定的条件，并对其引起的某种心理及行为现象进行研究的方法。

根据实验情境的不同，实验法可分为实验室实验法和自然实验法两种。

A、实验法B、测验法C、调查法D、观察法

(B)是指运用某种测验测量人的某种心理现象，使之数量化并加以研究的方法。

A、实验法B、测验法C、调查法D、观察法

(C)是根据某一特定的要求，向被调查者提出有关的问题，让其回答，了解某一心理活

动的发生及其条件，从而了解这一心理活动的方法。调查法包括结构访谈法和问卷调查法两

种主要的类型。

A、实验法B、测验法C、调查法D、观察法

(D)是在日常生活条件下，通过被观察者的外部行为表现，从而了解其心理现象的规律

和特征的一种研究方法。

A、实验法B、测验法C、调查法D、观察法

(A)是对一个人或一组人的问题进行专门研究的方法。个案法比较适合进行特例研究。

A、个案研究法B、深入访谈法C、教育经验总结法

D、文件分析法

(B)是一种非结构式访谈，在访谈的过程中调查者无须按照预定的访谈结构和问题机械

地提问，被调查者也无须按备选答案对问题做出回答，是就某一主题与被调查者进行自由、

深入的交谈。

A、个案研究法B、深入访谈法C、教育经验总结法

D、文件分析法

(C)是指教育工作者对自己日常工作中获得的关于教育过程心理现象的整合性认识及

总结，寻找其中规律性的方法。

A、个案研究法B、深入访谈法C、教育经验总结法

D、文件分析法

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(D)是指通过对学生在学习生活过程中积累的有关文件进行分析，以了解其当前问题形

成的原因。

A、个案研究法B、深入访谈法C、教育经验总结法

D、文件分析法

德国心理学家（A）于1879年在德国的莱比锡大学创立了世界上第一个心理学实验室，

将实验法引入心理学研究。

A、冯特B、桑代克C、皮亚杰D、杜威

（B）是教育心理学的开山鼻祖，教育心理学的奠基人，并被誉为“教育心理学之父”。

A、冯特B、桑代克C、皮亚杰D、杜威

（A）指学生的认知能力随其年龄和经验的增长而不断发生变化的过程。

A、学生的认知发展B、学生的注意发展

C、学生的记忆发展D、学生的思维发展

对一定事物或对象的指向和集中的心理活动，就是（A）。

A、注意B、记忆C、思维