苏教版高中同步学案数学必修第二册精品课件 第14章 统计 14.2 抽样 14.2.2 分层抽样.pptVIP

【课标要求】1.了解分层抽样的概念.2.掌握分层抽样的一般步骤和相关的数据计算.3.理解简单随机抽样与分层抽样的异同.

1要点深化·核心知识提炼2题型分析·能力素养提升

01要点深化·核心知识提炼

知识点1.分层抽样（1）定义:在抽样时,将总体分成互不交叉的层,然后按照一定的比例,从各层独立地抽取一定数量的个体,将各层取出的个体合在一起作为样本,这种抽样方法叫作分层抽样.（2）应用范围:当总体是由差异明显的几个部分组成时,往往选用分层抽样.

知识点2.简单随机抽样与分层抽样对比?类别特点相互联系适用范围共同点简单随机抽样从总体中逐个抽取—总体中的个体数相对较少抽样过程中每个个体被抽到的可能性相同分层抽样将总体分成几层,按各层的个体数之比抽取各层抽样时,可以采用简单随机抽样总体由差异明显的几部分组成

02题型分析·能力素养提升

【题型一】分层抽样的理解例1（多选题）[2023无锡月考]某中学高一年级有20个班,每班50人；高二年级有30个班,每班45人.甲就读于高一,乙就读于高二,学校计划从这两个年级中共抽取235人进行视力调查,下列说法中正确的有()ABDA.应该采用分层抽样法抽取B.高一、高二年级应分别抽取100人和135人C.乙被抽到的可能性比甲大D.该问题中的总体是高一、高二年级的全体学生的视力

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题后反思分层抽样的注意事项（1）将相似的个体归入一类,即为一层,分层要求每层的各个个体互不交叉,即遵循不重复、不遗漏的原则.（2）分层抽样为保证每个个体等可能入样,需遵循在各层中进行简单随机抽样,每层样本数量与每层个体数量的比等于抽样比.（3）分层抽样的总体按一个或多个变量划分成若干个子总体,并且每一个个体属于且仅属于一个子总体,而层内个体间差异较小.

跟踪训练1下列问题中,最适合用分层抽样抽取样本的是()BA.从10名同学中抽取3人参加座谈会B.某社区有500个家庭,其中高收入的家庭125户,中等收入的家庭280户,低收入的家庭95户,为了了解生活购买力的某项指标,要从中抽取一个容量为100的样本C.从1000名工人中,抽取100人调查上班途中所用的时间D.从生产流水线上,抽取样本检查产品质量[解析]A中总体所含个体无差异且个数较少,适合用简单随机抽样.C和D中总体所含个体无差异且个数较多,不适合用分层随机抽样.B中总体所含个体差异明显,适合用分层随机抽样.

【题型二】分层抽样的应用例2某学校有在职人员160人,其中行政人员有16人、教师有112人、后勤人员有32人.教育部门为了了解在职人员对学校机构改革的意见,要从中抽取一个容量为20的样本,请利用分层抽样的方法抽取,写出抽样过程.?

规律方法分层抽样的步骤_____________________________________________________________________________

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解因为疾病与地理位置和水土均有关系,所以不同乡镇的发病情况差异明显,因而采用分层抽样的方法.具体过程如下:第一步,将3万人分为5层,一个乡镇为一层;第二步,按照抽样比求得各乡镇应抽取的人数分别为60,40,100,40,60;第三步,采用简单随机抽样的方法,按照各层抽取的人数抽取各乡镇的样本;第四步,将300人合到一起,即得到一个样本.

【题型三】分层抽样的计算问题?

（1）游泳组中,青年人、中年人、老年人分别所占的比例；?

（2）游泳组中,青年人、中年人、老年人分别应抽取的人数.?

跟踪训练3[2023苏州月考]我国古代数学名著《九章算术》中有如下问题“今有北乡八千七百五十八,西乡七千二百三十六,南乡八千三百五十六,凡三乡,发役三百七十八人,欲以算数多少出之,问各几何？”意思是北乡有8758人,西乡有7236人,南乡有8356人,现要按人数多少从三乡共征集378人,问从各乡征集多少人？在上述问题中,需从西乡征集的人数是()BA.102 B.112 C.130 D.136?