2024-2025部编版语文六年级上册7开国大典（课件）.pptVIP

****本文记叙了1949年10月1日在首都北京举行开国大典的盛况，揭示了中华人民共和国成立的伟大历史意义，表达了中国人民对中华人民共和国诞生无比自豪、激动的感情。毛泽东的名言1.世上无难事，只要肯登攀。2.谦虚使人进步，骄傲使人落后。3.没有调查就没有发言权。4.人类的历史，就是一个不断地从必然王国向自由王国发展的历史。一、把下列加点字的音节补充完整。政委栏杆检阅汇集电钮隆隆__ónɡn___h___y___●●●●●●zh______ánènɡluèiǔluì二、写出下列词语的近义词。宣告——____庄严——____汇集——____率领——____充满——____飘拂——____宣布庄重汇合带领充溢飘扬1.到了正午，天安门广场已经成了人的海洋，红旗翻动，像海上的波浪。这句话把满是群众的天安门广场比作________，把翻动的红旗比作___________。三、读句子，根据提示填空。人的海洋海上的波浪2.五星红旗升起来了，表明中国人民从此站起来了。五星红旗在天安门升起标志着______________________，标志着__________________，表达了一种___________________________的感情。中国人民当家做主中华人民共和国成立了民族独立后的喜悦和自豪默读课文，体会新中国成立时人们自豪、激动的心情。想想从群众入场到游行结束，课文写了哪几个场面，连起来简要说说开国大典的过程。按照开国大典进行的顺序叙述的，主要描写了群众入场、举行典礼、阅兵式、群众游行等场面。先讲大会开始前会场上的情况；然后讲典礼的主体部分——毛泽东宣布中华人民共和国中央人民政府成立、升国旗、宣读中央人民政府公告；接着讲阅兵式的盛况；最后讲群众游行。（着重描写群众入场情况、典礼仪式、阅兵式、群众游行四个场面，有详有略，但都蔚为壮观）过程：1949年10月1日，在首都北京天安门广场举行典礼。早上六点钟起，就有群众的队伍入场。中央人民政府今天成立了！”然后，升国旗。升旗以后，毛泽东宣读了中央人民政府公告。宣读公告完毕，阅兵式开始。受检阅的有海军、步兵、炮兵、战车、骑兵，还有人民空军的飞机。阅兵式之后，开始群众游行。直到晚上九点半，游行队伍才完全走出天安门广场。读读写阅兵式的部分，说说课文是怎样点面结合写场面的。课文对阅兵的场面描写层次清楚，先写领导人检阅部队，然后写受阅部队走过天安门，最后写看到阅兵的群众欢呼雀跃。描写受阅部队时，课文按照“兵”出场的顺序依次描写，描写过程中注意点面结合，相互映衬，先“点”后“面”，雄伟壮观。分别介绍“海军”、“炮兵”等各个方队，这是“点”；然后总写这些部队全部以相等的距离和相同的速度经过主席台前，这是“面”。这种点面结合的方法，不仅让我们感受到了整个阅兵式的庄严、隆重，还让我们对各具特色的队伍留下了深刻的印象。整个阅兵过程，既有对受阅部队的正面描写，又有讲述群众反响的侧面烘托，两者结合，写出了当时热烈的场景。读下面的句子，体会字里行间传达出的热烈、庄严的气氛。再从课文中找出这样的句子，在旁边作批注，和同学交流。

主席台设在天安门城楼上。城楼檐下，八盏大红宫灯分挂两边。靠着城楼左右两边的石栏，八面红旗迎风招展。描写了天安门广场城楼上的布置，“八盏大红宫灯”“八面红旗”营造出热烈、喜庆的气氛。

到了正午，天安门广场已经成了人的海洋，红旗翻动，像海上的波浪。运用比喻和夸张的修辞手法，形象地描写了天安门广场人如海、旗如潮的热烈场面。

两个半钟头的检阅，广场上不断地欢呼，不断地鼓掌，一个高潮接着一个高潮。群众差不多把嗓子都喊哑了，把手掌都拍麻了，还觉得不能够表达自己心里的欢喜和激动。“不断地欢呼”“不断地鼓掌”“嗓子都喊哑了”“手掌都拍麻了”具体描写了群众观看阅兵式的举动，群众热情洋溢，现场气氛热烈。这样的句子还有：“直奔”表现出人们参加开国大典的急切、激动的心情，渲染了热烈的气氛。1.他们清早到了北京车站，一下火车就直奔会场。2.这庄严的宣告，这雄伟的声音，使全场三十万人一齐欢呼起来。这庄严的宣告，这雄伟的声音，经过无线电广播，传到长城内外，传到大江南北，使全中国人民的心一齐欢跃起来。运用反复的修辞手法表现了全场三十万人以及全中国人民为中华人民共和国的诞生而欢欣鼓舞的心情。1.有感情地朗读课文，会认会写课文中的生