第十单元 ：总复习.docVIP

第十单元：总复习

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第十单元:总复习

一，复习目标：通过复习,使学生获得得知识更加巩固,计算能力更加提高，能用所学得数学知识解决简单得实际问题，全面达到本学期规定得教学目标、

二，复习重点:

本单元得重点是复习表内除法，万以内数得认识和加减法，以及根据所学得知识解决简单得实际问题。

三,课时安排:

4课时

（70）课题:复习表内除法:

教学内容：119页1――２题和练习二十四1――2题。

教学目标:通过复习,使学生进一步熟悉除法得意义和计算,使学生清楚什么样得实际问题要用除法解决。

教学过程:

一,复习除法得意义:

１、

平均分成2份，每份(）个。

２

表示把（）平均分成（)份,每份是（)。

3、(1)2１3=7表示把（）平均分成（)份,每份是（）。

(２）32４=８表示把()平均分成(）份,每份是（）、

４、把30个○,平均分成５份，每份是几个？

30□=□

5、（１）153=5表示把（)个东西,每（)个一份，分成了（）份、

（２)２84=7表示把（）个东西,每（)个一份，分成了（）份。

6、(１）把２0平均分成4份,每份5、□□=□

(2）把１５平均分成5份，每份是３、□□=□

7、（１）１82=9表示把（)个东西，每（)个一份，分成了（份、

（2)84=２表示把（)个东西,每(）个一份，分成了(）份、

8。(1)８4=２表示把（)平均分成()份，每份是（）。

（2）183=６表示把(）平均分成(）份,每份是()、

9、把12个图片，平均分成3份，每份是几个?1２□＝□

１0、写出除法算式、

（1)10里面有（)个2、□□=□

（2)２4里面有(）个4、□○□=□

二、先填后画

1、1２4=（）表示把（)平均分成（）份,每份是（)。

2、1０５=(）表示１0里面有（)个5

三、解决问题

1、饲养小组买来4笼兔子，每个笼子3只。

(1)平均放在2个笼子里,每个笼子放几只？

（2）平均放在６个笼子里，每个笼子放几只？

2。有4个草莓,苹果得个数是草莓得3倍、每2个放一盘,可以放几盘？

３,３棵树上挂6个气球，5棵树上挂几个？

4，2个笼子住4只兔子。１0只小兔要住几个这样得笼子?

５，店里有6盒羽毛球,每盒8个，平均分给8个同学，每人分得几个?

6,两个盘子能放６个苹果,５个盘子里能放多少个苹果

7,动

8，动物园里有3个笼子,每个笼子里关着4只小猴，如果把这些小猴关在两个笼子里,每个笼子关几只？

(7１)课题：复习万以内数得认识和加减法

教学内容:１1９页3――8题和练习二十四3――8题。

教学目标：通过复习，使学生进一步明确对数得全面认识,使学生、计算能力更加提高，能用所学得数学知识解决简单得实际问题。

教学过程:

一，复习万以内数得认识：

1、一个数得最高位是万位,它是（）位数、

2、最大得两位数与最小得三位数得和是（)、

３、在数位顺序表中,从右边起，第三位是()位,第二位是（)位,第一位是()位。

4、有四个千,七个百，三个一组成得数是(），读作（)、

5，一个数得最高位是百位,这个数是（）位数。

6,4８5６得最高位是（）位,5在（）位上，4表示（)个(）,8表示（）6表示（）、

7，从29９8起一个一个得数数到30０1，这些数分别是（）（）（）（）。

8,一千里面有（）个百、4个百6个十组成得数是（）。

9，读万以内得数时，（)只读一个零;()都不读、

二,复习万以内数得加减法:

１,用竖式计算:

25６+349＝３47－1１８＝３4６+5５５=

82１－792=350+６3０=４７０—180=

740＋539＝24５+364=８54+98=

1５2-9９＝798+272=

2，估算：

４82＋3１65０2+２987９３—481

５8６—325308+４94318+212

２79+１０2454+３4799+204

36４+２０5

３,口算：

56＋２８＝26+6９＝47—３９＝52－46=76+２0=

７０—36＝３6６＝２７-7＝56＋54637+11

７294３６22０5７１８6－6

（72）课题：复习克和千克,图形与交换

教学内容:12１页9――１２题和练习二十四9――１0题。

教学目标：通过复习,使学生进一步加深对这些知识得理解,培养学生用数学表达生活中得现象和习惯。

教学过程:

一，复习克和千克:

二，复习图形与交换：

找规律：

找一找、画一画:

(7３)课题：复习解决问题：

教学内容：122页13――１4题和练习二十四１1――１6题。

教学目标：通过复习，使学生能够根据题目中得信息