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第二单元复习要点

一、复习课文

1.《中彩那天》以汽车的（得而复失）和“我”的思想感情（变化过

程）为线索展开，记叙了父亲在中彩之后又主动放弃奖品的经过。这

一动人的故事反映了一个普通工人的（崇高的精神世界），它让我们

懂得（诚信是人的精神财富，它比物质财富更为珍贵）的道理。

2.《万年牢》讲述了“我”的父亲尽管只是一个普通的做糖葫芦的手

工艺者，却能真诚地（为人）、（做事）的感人故事，反映了父亲（凭

着良心做买卖）的商业道德，赞扬了父亲（认真、实在、正直）的品

格。

3.《尊严》讲的是石油大王哈默年轻时，以自己的言行维护了（个人

尊严），赢得了别人的（尊重），从而改变了自己命运的故事。故事

以“尊严”为题，含义深刻。一方面概括了哈默的品格，说明人要（自

爱、自强、自尊）；另一方面也反映了杰克逊大叔（尊重他人、看中

品格）的长者风范。

4.《将心比心》通过发生在（日常生活）中的两件小故事，揭示了令

人深思的人生哲理，宣扬了中华民族（将心比心）的传统美德。

二、背诵、默写内容。

1.背诵并会默写日积月累二（课本33页的名言）

2.提问课本33页趣味语文中的说“信”

三、形近字组词

1

维（维持）属（家属）货（货物）弛（松弛）增（增加）

唯（唯一）嘱（叮嘱）贷（贷款）驰（奔驰）赠（赠送）

驶（驾驶）惑（迷惑）库（仓库）捎（捎信）拨（拨打）

使（使用）感（感动）裤（裤子）悄（悄悄）拔（拔河）

备（准备）堪（难堪）锤（铁锤）僵（僵硬）配（配合）

惫（疲惫）湛（精湛）捶（捶打）疆（边疆）醒（苏醒）

四、多音字注音并组词

据难扎把闷削

五、词组

1.词语搭配

甩“糖风”卖糖葫芦维持生计辞去工作取得成功推开大门

扎进血管鼓起青报思量片刻崭新的汽车拥挤的人群

淡淡的痕迹有趣的事情深刻的体会寒冷的冬天巨大的成功

沉重的大门平静的眼神密密的汗珠善良朴实的沃尔逊人

幸福（富有）的时刻脸色苍白（骨瘦如柴）的年轻人

微笑地注视轻轻地捶背迷惑不解地问狼吞虎咽地吃起来

2.量词

一顿饭一笔财富一把好手一份尊重一份关爱一套生意经

一家大字号一块大理石板

3.特殊词语

ABB式：一根根一捆捆ABCB式：将心比心

AABC式：闷闷不乐缓缓驶过

2

含比喻：骨瘦如柴

4.描写人物神态的词语（能说出三四个）

喜出望外春风满面闷闷不乐惊慌失措黯然神伤神气十足

得意扬扬志得意满

六、重点句

1.成年以后，回忆往事，我对母亲的教诲有了深刻的体会。是呀，中

彩那天父亲打电话的时候，是我家最富有的时刻。

句解：父亲打电话通知对方，领走的是中奖的车子，但得到的是人情

和道义，是心安。这同样是一笔很大的财富，并且是金钱买不来的。

这也是值得我们一生去追求的。

2.父亲教导我做万年牢，就是要做个可靠的人，实实在在的人。

句解：这一句从产品、生意的万年牢引申到做人的道德准则上来。一

个具有诚实可靠品质的人也是“万年牢”。

3.杰克逊对女儿说：“别看他现在什么都没有，可他百分之百是个富

翁，因为他有尊严！”

句解：这里的“富翁”并不是指拥有大批财产和亿万金钱，而是指拥

有尊贵的人格，是一种精神上的富翁。

4.是啊，如果我们在生活中能将心比心，就会对老人生出一份尊重，

对孩子增加一份关爱，就会使人与人之间多一些宽容和理解。

感悟：将心比心，善待别人，就是善待我们自己。如果我们每个人