《低电压电器控制与应用》课程标准.docx

《低电压电器控制与应用》课程标准

一、适用对象

中等职业学校机器人应用与维护专业（三年制）学生

二、适用专业

机器人应用与维护专业

三、课程性质

本课程是机器人应用与维护专业的专业核心课。本课程是依据机器人应用与维护专业人才培养目标和相关职业岗位（群）的能力要求而设置的，对本专业所面向的面向机器人操作员、机器人维护岗位所需要的知识、技能、和素质目标的达成起支撑作用。在课程设置上，它属于专业核心课，是课程学习的基本，非常重要，前导课程有《机械基础》等专业课程，后续课程有《电工技术基础与应用》。

四、课程目标

总体目标

本课程属于专业核心课，主要介绍、讲解三相异步电动机结构与用途、常用低压元件的结构与原理、电气控制系统的基本控制电路原理、常见控制线路的故障检修等内容。其中重点讲解电气控制系统的基本控制电路原理、典型控制线路的故障检修方法，通过课程的学习使学生掌握常用电气安装工具的使用、电气控制系统的基本控制电路安装的工艺、典型控制线路故障检修的方法，能独立完成三相异步电动机的典型控制线路的安装、通电、故障检修。

.知识目标

（1）掌握仪表安全使用

（2）掌握电工安全用具使用；

（3）掌握电工安全标示的辨识；

（4）掌握电气识图、电气设计、电气维修的基本要求；

（5）掌握基本的电气故障维修；

（6）掌握电气符号及应用。

.技能目标

（1）电动机单向连续带点动运转线路接线；

(2)三相异步电动机正反运转线路接线；

(3)单相电能表带照明灯的安装及接线；

(4)三相异步电动机连续运转线路带仪表、电流互感器的接线；

(5)导线连接;

(6)判断作业现场存在的安全风险、职业危害；

(7)结合实际工作任务，排除作业现场存在的安全风险、职业危害；

(8)触电事故现场的应急处理；

(9)触电事故现场的应急处理；

(10)灭火器的选择和使用。

.素质养成目标

通过分组完成项目任务，培养学生团队协作精神，锻炼学生沟通交流、自我学习的能力，培养学生形成规范的操作习惯、养成良好的职业行为习惯。

.证书目标

中级维修电工证、1+X工业机器人集成应用职业技能等级证书(初级)等。

五、考学时与学分

.学时:72学时

.学分：4学分

六、设计思路

.设计思路

根据《低电压电器控制与应用》中的常用的电工控制项目设置的教学目标，取用项目式教学方法，将大项目分解为各个小任务，循序渐进，让学生通过完成各小任务，逐步完成电气控制系统的基本控制电路安装的工艺。贯彻以学生为主体的教学理念，采用行动导向教学，学生通过接受老师安排的工作任务，学生在完成工作任务的过程中使教学目标得以实现，做至U教、学、做”一体化，最终实现做中学”和学中做”。强调学生的自主性，培养学生自我管理能力、分析问题和解决问题的能力。

.内容组织

以工作任务为中心组织课程内容，并让学生在完成具体的项目中学会完成相应的工作任务，并构建相关理论知识，发展职业能力。项目设计以电气控制系统过程为线索来进行。采用分组教学，以5人为小组共同完成课堂任务以及任务，着重培养学生的配合、沟通与协作能力充分运用多媒体教学设备，认真备课，加强实物演示和课堂互动，使课堂生动、

内容易懂。结合岗位需求，有针对性地加强模拟练习，以企业岗位的要求进行考核，培养社会企业所需的工业机器人技术人才。教学过程中，引入校企合作形式，充分开发学习资源，给学生提供丰富的实践机会，培养学生的岗位职业能力。

七、课程内容与教学要求

.课时分配表

（如无模块或工作情境，则删除第一列）

序号

模块名称

学时分配

备注

1

电工安全及任务解读

12

2

常用低压电器

20

3

电器控制的基本知识

20

4

故障诊断及事故处理

20

总学时

72

2.单元（或项目）设计

模块一

电工安全及任务解读（职业能力01,04,05）

单元1

电工仪器安全使用

学时

理论

6

单元2

工作准备

实践

6

单元3

任务解读

一体化

0

学习目标：概括本单元的学习目标，包含知识、技能等目标

知识目标：

.了解并掌握万用表、兆欧表等测量仪器使用

.了解并掌握电工安全用具的使用

.了解并掌握电工安全标识的辨识

.了解并掌握电气安装任务准备要求

.了解并掌握管理规范的要求

.了解任务分解的要求

技能目标：

.能够掌握劳保用品的穿戴方法及应用场景

.能够掌握万用表、钳形电流表、兆欧表的使用

.能够掌握电工安全工具的使用

.能够选择和准备相关工艺、作业、检验标准文件

.能够学习与遵守安全规范

.能够解读应用场景与技术要求

素质目标：

.培养学生的安全意识

.培养学生的信息整理分析能力

.培养学生的应用场景的能力

主要内容（标注重点和难点）

主要教学方法

.电工仪表安全使用（重点）

.电工安全用具使用（重点）

.电工安全标识的辨识（重