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部编版语文

五年级上册单元教学计划

部编版五年级上册语文单元教学计划

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第一单元

1.本单元主题：

本单元的课文主要是围绕“一花一鸟总关情”这个主题编

排的，由《白鹭》、《落花生》、《桂花雨》、《珍珠鸟》四篇课

文组成。目的一是通过引导学生把握课文内容，体会“花”

“鸟”的内涵，二是培养学生观察、思维能力，培养他们善

于通过普通事物发现不寻常的“美”，并能根据对事物的描

写，抒发自己的感情。

2.本单元重点：

（1）通过对比的写法，突出事物的特点。本单元的4篇

文章都运用了对比的写作手法突出了事物的特征，这种手法

的运用，使所描述的事物形象更鲜明生动。如《白鹭》中把

白鹭和白鹤、朱鹭、苍鹭进行对比；《落花生》中把花生和

桃子、石榴等进行对比；《桂花雨》中把故乡的桂花和杭州

的桂花对比；《珍珠鸟》中把大珍珠鸟的“胆小”与小珍珠

鸟的“与人亲近”的前后对比，突出了事物形象，令人受到

启发。

（2）通过理解重点词语的意思的方式理解重点句子，从

而把握住文章的中心意思。理解课文内容，朗读和背诵课文。

（3）练习写作。能够抓住事物特点，抒发自己的感情。

内容教学要点课时教学建议

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1白1.本课用优美的语言描2课在朗读的基础

鹭写了白鹭的美。重点是通时上把握课文内容。

过对比、直接描绘等方式借助图片体会

体现白鹭的美。白鹭不同形态的

2.体会重点词句的含义，美。

培养热爱大自然的情感。

2落本课采用种花生、收花2课抓住人物的语

花生生、品花生、评花生的顺时言，并理解其含义，

序，讲述了平凡的花生的从而把握文章的中

不平凡，从而揭示深刻的心意思。多元识字。

人生哲理。重点是通过花

生的平凡去品味不平凡

的人生哲理。

3桂本文回忆了童年故2课在朗读的基础

花雨乡的桂花，着重描写了时上，把握课文内容；

“摇桂花”。重点是能通理解重点语句的含

过回忆故乡的桂花，体会义，感受作者对家

作者的思乡情感。乡的思念之情。

4*本文讲述了小珍珠鸟1