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六年级下册科学一课一练-第一单元｜大象版含答案--第1页

大象版六年级科学下册

第一单元人类祖先的足迹

向人类的祖先“提问”

一、填空：

1、我们的祖先生活在（森林）里，靠（打猎）获得食物。

2、古人类是生物（进化）的产物。

3、古人类为了有效地防御敌害，选择了（群居）生活。

4、我国古代有（女娲造人）的传说，西方国家则有（上帝造人）的传说。

5、科学研究的方法一般有（查阅资料）、（参观）、（采访）和（调查）等。

二、判断

1、类人猿是通过上帝演变成人的。（错）

2、人类的祖先独居生活，相互之间并不联系。（错）

3、人类的祖先为了遮丑学会了用树叶遮体。（错）

4、古人类为了方便学会了直立行走。（错）

5、人类的祖先在劳动中学会了语言。（对）

6、现代类人猿是人类的祖先。（错）

三、选择

1、人类和现代类人猿是近亲，有共同的（C）

A、长相B、生活习性C、祖先

2、人类的祖先在劳动实践中逐渐学会了（B）

A、打铁B、打猎C、治病

3、（B）的假设是科学探究的方法。

A、没有根据B、合理C、任意

4、类人猿和人类有许多相似之处，如（B）

A、都能说话B、都有耳廓和四肢C、都能使用工具

四、简答

1、对于人类的祖先你能提出哪些问题？对于这些问题，你的猜想是什么？请简单说一说。

答：(1)人类的祖先是怎样演变成人的？（2)人类的祖先是怎样生活的？

针对上述的问题，我的猜想是：

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(1)人类是由古猿演变而来的；(2)人类祖先最初使用天然火，用石块、木棒作为劳动工具，

吃野果、生肉，穿树叶、兽皮，住洞穴。直立行走。

2、你知道怎样来衡量我们的猜想与事实相符吗？

答：这需要用大量的事实与证据来证实。在搜集事实与证据之前，必须先进行计划与组织，

充分做好专题研究的准备工作。获得事实与证据的重要步骤是：要把搜集到的各种资料和数

据进行分类与整理。

追寻人类祖先的足迹

一、填空

1、科学家研究发现，人类与（现代类人猿）有着密切的亲缘关系。

2、在我国北京（周口店）猿人遗址发现了早期猿人用火的遗迹。

3、（龙骨山）被誉为“考察人类历史最神圣的朝圣地之一”。

4、早期猿人发现，闪电有时会把灌木丛点燃，于是他们开始摸索并逐渐学会用（火）烤熟食

物。大约30万-5万年前，人类的祖先已经从用天然火过渡到（人工取火）。

5、距今大约1500万年前，（非洲）的原始树林里生活着许多古猿。后来，

气候发生了巨大变化，森林减少些古猿被迫从树上下來，开始（直立行走），并用手使用石块、

树枝等（天然工具）获取食物和防御敌人。

6.我国古生物学家经过多年研究发现了（中华曙猿化石），由此推测人类祖先更可能起源（中

国）

二、判断

1、经科学家研究发现，人类祖先的老家在亚洲地区。（错）

2、北京人生活在距今四五十年前。（错）

3、长臂猿生活在东南亚。（错）

4、北京人发现地在北京市西南郊的半坡龙骨山（错）

5、现在的黑猩猩将来也会变成人类。（错）

三、选择

1、（C）与人类有许多相似之处。

A、外星人B、古猿C、现代类人猿

2、下列（A）是现在还存活的类人猿

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A、非洲的黑猩猩B、古猿C、长尾猴

3、19世纪后期，（C）国的海克尔提出，人类起源于亚洲，他推测东南亚是人类的诞生地》。

A、美B、英C、德

四、简答

1、请你简述由猿到人的进化过程。

答：距今大约1500万年前,非洲的原始树林里生活着许多古猿。后来，气候发生了巨大变化，

森林减少，其中一些古猿被迫从树上下来，开始直立行走，并用手使用石块、树枝等天然工

具获取食物和防御敌人。在运用这些天然工具的过程中逐渐学会了制造简单的工具，久而久

之逐渐产生了语言、思想