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中班健康课洗手教案6篇（经典版

中班健康课洗手教案6篇

（经典版）

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序言

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中班健康课洗手教案6篇

教案中融入的合作活动，可以增强学生的合作意识和沟通能力，教案中的课后延伸活动能够鼓励学生在课外继续探索和学习，本店铺今天就为您带来了中班健康课洗手教案6篇，相信一定会对你有所帮助。

中班健康课洗手教案篇1

活动目标：

1.知道洗手的重要性，可以有效预防疾病。

2.了解七步洗手法的步骤，并依据七步洗手法正确洗手。

3.在轻松愉悦的氛围中感受洗手的快乐。

4.了解保持个人卫生对身体健康的重要性。

5.能够将自己好的行为习惯传递给身边的人。

（上述目标可根据幼儿大、中、小班年龄不同制定）

活动过程：

1.导入：

小朋友，我们的两只手每天要做很多事情，比如吃饭、穿衣服、写字、画画、还

可以玩很多玩具，我们的小手很能干。可是，有时，我们会去很多公共场所，比如说

医院、游乐场等，所以我们的双手上会沾满许多看不见的脏东西—细菌、病毒。

如果手不干净，就会把这些脏东西吃到嘴里，使人生病，为了防止病从口入，我们就

要养成勤洗手的好习惯，正确的洗手方法可以有效的预防传染病，防止病从口入。

2.授新

a.展示图片（七步洗手法图）讲解要求：使用流动水，使双手充分浸湿，用适量肥皂或皂液，均匀涂抹至整个手掌、手背、手指和指缝，认真揉搓双手，保持泡沫停留6秒钟。

b.逐一展示步骤，边听、边看、随视频做出洗手的动作。

c.学习《洗手歌》，帮助幼儿更快记住七步洗手法，教师有有节奏

的读一遍儿歌，边读边做动作，之后带着幼儿一起学习儿歌。

3.回顾

观看七步洗手法全部过程，加深幼儿记忆。

4.延伸活动

在日常的生活活动中，小朋友要正确运用七步洗手法进行洗手。

活动反思

虽然只是一个小小的洗手环节，只要认真的去观察、贴近幼儿的生活，就会发现孩子的一个小小举动，就是我抓住教育的良好契机。生活中的每一个细节都需要去动脑筋，应该给孩子们创造亲自体验的机会，把教育转化为幼儿的需要。良好习惯的养成是孩子成功的基础，要站在孩子的立场，体验孩子习惯的养成过程。

中班健康课洗手教案篇2

设计意图：

《幼儿园教育指导纲要》中明确提出：幼儿园要与家长配合，根据幼儿需要建立科学的生活常规，培养幼儿良好的饮食，睡眠，盥洗，排泄等生活习惯和生活自理能力。因此，作为幼儿园教师我们应当教