- 1、本文档共11页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
第PAGE1页/共NUMPAGES1页
把握思想内容、观点态度之评价观点态度
考点解读
作者的观点态度是指诗人通过诗歌形象寄寓其中的人生感悟或生活理念等。
分析作者观点态度就是分析作者对事件、现象、人物或褒或贬的态度;分析作者对社会现实或肯定或否定,或赞美或嘲讽;分析作者对人生的感悟等。
所谓评价作者的观点态度就是对作者诗歌中的景物、人物、事件等的态度进行评价,也包括对作者在诗中所表现的观点的进步性和局限性进行评价。
另外,还需要对别人的评价进行分析比较,做出正确的判断。
概括分析观点态度题要注意以下四点:
1.观点要明确,体悟要深入。
分析观点态度一定要由表及里,透过形象、语言、表达技巧等外在的形式,结合标题、注释、意象等暗示信息,深入体悟诗歌的思想内容和作者的观点态度,这也是分析评价诗歌的前提条件。
2.分析要细致,延伸要具体。
①要紧扣诗歌的内容。对作者观点态度的分析或者评价,必须引用诗歌中的相关词句来具体分析,不能脱离诗歌泛泛而谈。②要注意点面结合。既要有面上的整体把握,也要有点上的细致解剖,避免架空分析。③注意把对观点态度和表达技巧的分析结合起来。从内容和形式两个方面回答,既要分析表达了什么,也要分析是怎样表达的。
3.归纳要全面,概括要完整。
概括分析时要注意完整性、全面性,诗词中作者的观点态度所包含的几个方面都要概括到,避免出现以偏概全的错误。
4.评价要准确,分寸要把握。
评价要准确、恰当,不夸大、不缩小、不绝对化。要注意避免以下两个方面:一要避免先入为主,用固有的认知代替对具体诗歌的解读;二要避免没有分寸,不是用正确的历史观去分析评价,而是想当然地用自己的眼光去要求古人,结果要么无限拔高,要么片面否定,这样对作者观点的评价都是有失公允的。
解题策略
1.答题要求
(1)明确自己的观点。提炼观点,一定要通过形象、语言、表达技巧等外在形式,结合标题、注释、意象等暗示信息。
(2)结合诗句进行细致分析。找到诗(词)中能支持自己观点的地方来阐述理由和原因。
(3)分析评价时注意点面结合。既要有面上整体把握,也要有点上的具体剖析。
2.解题步骤
(1)观点:旗帜鲜明表态,不能模棱两可。
(2)分析:抓住诗句具体分析。
(3)总结:扣住评价要点归纳总结。
典例剖析
例1阅读下面这首唐诗,完成后面的题目。
精卫词
王建
精卫谁教尔填海,海边石子青磊磊。
但得海水作枯池,海中鱼龙何所为。
口穿岂为空衔石,山中草木无全枝。
朝在树头暮海里,飞多羽折时堕水。
高山未尽海未平,愿我身死子还生。
一般认为,诗最后两句的内容是以精卫的口吻表达的,你是否同意这种解读?请结合诗句说明你的理由。
【思路分析】
步骤1:先表达自己的观点,同意或不同意。
步骤2;结合诗句来分析。如果将“高山未尽海未平,愿我身死子还生”理解为“高山没有移尽,大海没有填平,希望我死了之后还有子孙活着完成我的遗愿”,那么这样的理解就是同意最后两句是以精卫的口吻表达的,是精卫对自己的坚韧不拔、前赴后继奋斗精神的抒发;如果将“高山未尽海未平,愿我身死子还生”理解为“高山没有移尽,大海没有填平,我希望用我的生命来换取你的生命”,那么这样的理解就是不同意最后两句是以精卫的口吻表达的,而认为这是从作者的角度表达的。
步骤3:归纳观点,形成答案。
【答案】
观点一:同意。①这两句诗是精卫坚韧不拔、前赴后继奋斗精神的自我抒发;②意为即使自己在有生之年不能完成移山填海的事业,也希望子孙后代能够继承遗志,填海不止。
观点二:不同意。①这两句诗是作者对精卫的同情与崇敬之情的表达;②意为移山填海的事业尚未完成,我愿牺牲生命来帮助精卫,以自己的生命来换精卫的生命。
例2[2023·新课标全国II卷]阅读下面这首宋诗,完成题目。
湖上晚归
林逋
卧枕船舷归思清,望中浑恐是蓬瀛。
桥横水木已秋色,寺倚云峰正晚晴。
翠羽湿飞如见避,红蕖香袅似相迎。
依稀渐近诛茅地[注],鸡犬林萝隐隐声。
[注]诛茅地:诗中指人的居所。
王国维说:“以我观物,故物皆著我之色彩。”这一观点在本诗中是如何得到印证的?请简要分析。
【审题要点】
首先要理解“以我观物,故物皆著我之色彩”这一观点,即诗人在看客观事物时,客观事物带上了主观色彩,那么就需分析诗人的主观情感,这些情感又是在哪些客观事物上体现的。
【分析】
从全诗的结构来看,我“卧枕船舷”,显得很悠闲,“归思清”表明归家心情平静悠闲。诗歌接下来描写了很多景物,比如桥、寺、翠羽、红蕖,这些景物都是在诗人“归思清”的主观感受下看到的,所以诗人眼中的这些景物是或宁静安详或灵动明快的,横、依、晴、避、迎等词语把晚晴秋色之景写得宁静美好,和诗人此时归家的清静、闲适的内心交融在一起,让诗人如入“蓬莱”仙境。
【答案】
①诗人心境澄清:首句以“归思清”三字
您可能关注的文档
- “苦难式教育”——电影《抓娃娃》内容简介+素材集锦+时评+作文链接+范文” -备考2025年高考语文作文热点素材速递速用(全国通用).docx
- 2024《开学第一课》人物事例+精彩时评+观后感范文-2025年高考语文作文备考总复习(全国通用).docx
- 2024巴黎残奥会超励志顶级人物写作素材热点-2025年高考语文作文备考总复习(全国通用).docx
- 2025届高考作文备考:“微力量”涌动正能量热点速递-备考2025年高考语文作文热点素材速递速用(全国通用).docx
- 2025届高考作文备考:开学第一课——可爱的中国-备考2025年高考语文作文热点素材速递速用(全国通用).docx
- 关联教材专练01:统编版必修上册(解析版).docx
- 关联教材专练01:统编版必修上册(原卷版).docx
- 关联教材专练02:统编版必修下册(解析版).docx
- 关联教材专练02:统编版必修下册(原卷版).docx
- 知识清单19 人体的内环境稳态(2大考点+4个易错点)-2025年高考生物一轮复习知识清单.docx
- 2025年广西中考地理二轮复习:专题四+人地协调观+课件.pptx
- 2025年广西中考地理二轮复习:专题三+综合思维+课件.pptx
- 2025年中考地理一轮教材梳理:第4讲+天气与气候.pptx
- 第5讲+世界的居民课件+2025年中考地理一轮教材梳理(商务星球版).pptx
- 冀教版一年级上册数学精品教学课件 第1单元 熟悉的数与加减法 1.1.6 认识1-9 第6课时 合与分.ppt
- 2025年中考一轮道德与法治复习课件:坚持宪法至上.pptx
- 2025年河北省中考一轮道德与法治复习课件:崇尚法治精神.pptx
- 八年级下册第二单元+理解权利义务+课件-2025年吉林省中考道德与法治一轮复习.pptx
- 精品解析:湖南省娄底市2019-2020学年八年级(上)期中考试物理试题(原卷版).doc
- 2025年中考地理一轮教材梳理:第10讲+中国的疆域与人口.pptx
最近下载
- GB 55021-2021 既有建筑鉴定与加固通用规范.pdf VIP
- 非煤矿山安全生产执法检查方案.pptx
- 3DMax中英文对照表2.doc
- 2024年四川省德阳市中考生物试题卷(含答案解析).docx
- 苏教版四下简便计算练习题.doc VIP
- 北京市第一零一中学2023-2024学年八年级下学期期中数学试题(原卷版).pdf VIP
- 2025年单招生活常识题目答案大全 .pdf VIP
- 湖北省武汉市2025届高三上学期元月调考数学试题(学生版+解析版).docx
- 卡萨帝 洗衣机 双子云裳洗干一体机 C8 HU12G1 使用说明.pdf
- 2023届高考英语新时政热点阅读 10 人工智能(含解析).docx
文档评论(0)