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北师大四年级教案创新之术

教案名称：北师大四年级创新之术

教学内容：

本课教材选自北师大四年级数学上册第七章《几何图形》。本节课的主要内容是让学生掌握三角形、四边形、圆等基本几何图形的特征及分类。

教学目标：

1.学生能说出三角形、四边形、圆等基本几何图形的名称，了解它们的特征。

2.学生能够对给定的几何图形进行分类。

3.学生能够运用所学知识解决实际问题。

教学难点与重点：

重点：学生能说出三角形、四边形、圆等基本几何图形的名称，了解它们的特征。

难点：学生能够对给定的几何图形进行分类，并运用所学知识解决实际问题。

教具与学具准备：

教师准备PPT、几何图形卡片、练习题等。学生准备课本、练习本、铅笔等。

教学过程：

一、实践情景引入（5分钟）

教师通过展示教室里的物品，如桌子、椅子、窗户等，引导学生发现这些物品都是由基本的几何图形组成的。学生观察并回答老师提出的问题。

二、知识讲解（15分钟）

1.教师通过PPT展示三角形、四边形、圆等基本几何图形，引导学生认识这些图形，并讲解它们的特征。

2.教师通过几何图形卡片，让学生触摸和观察，加深对几何图形的认识。

三、例题讲解（10分钟）

教师通过PPT展示例题，如“找出下列图形中的三角形和四边形”，引导学生思考并解答。教师讲解解答过程，强调解题思路。

四、随堂练习（5分钟）

教师发放练习题，让学生独立完成。教师巡回指导，解答学生的问题。

五、板书设计（5分钟）

教师根据本节课的内容，设计板书，包括基本几何图形的名称和特征。

六、作业设计（5分钟）

1.题目：请画出你最喜欢的几何图形，并说明它的特征。

答案：略

七、课后反思及拓展延伸（5分钟）

教师引导学生回顾本节课所学内容，巩固知识点。同时，教师可以提出一些拓展问题，如“你能用几何图形设计出美丽的图案吗？”激发学生的学习兴趣。

教学内容二：

本课教材选自北师大四年级数学上册第八章《数的认识》。本节课的主要内容是让学生掌握万以内数的认识、读写、大小比较等基本知识。

教学目标：

1.学生能够认识万以内的数，知道它们的读写规则。

2.学生能够进行万以内数的大小比较。

3.学生能够运用所学知识解决实际问题。

教学难点与重点：

重点：学生能够认识万以内的数，知道它们的读写规则。

难点：学生能够进行万以内数的大小比较，并运用所学知识解决实际问题。

教具与学具准备：

教师准备PPT、数卡、练习题等。学生准备课本、练习本、铅笔等。

教学过程：

一、实践情景引入（5分钟）

教师通过展示生活中的物品，如水果、图书等，引导学生发现这些物品的数量可以用万以内的数来表示。学生观察并回答老师提出的问题。

二、知识讲解（15分钟）

1.教师通过PPT展示万以内的数，引导学生认识这些数，并讲解它们的读写规则。

2.教师通过数卡，让学生触摸和观察，加深对万以内数的认识。

三、例题讲解（10分钟）

教师通过PPT展示例题，如“比较下列两个数的大小：3210和2400”，引导学生思考并解答。教师讲解解答过程，强调解题思路。

四、随堂练习（5分钟）

教师发放练习题，让学生独立完成。教师巡回指导，解答学生的问题。

五、板书设计（5分钟）

教师根据本节课的内容，设计板书，包括万以内数的读写规则和大小比较方法。

六、作业设计（5分钟）

1.题目：请写出一个万以内的数，并读出来。

答案：

七、课后反思及拓展延伸（5分钟）

教师引导学生回顾本节课所学内容，巩固知识点。同时，教师可以提出一些拓展问题，如“你能用万以内的数来表示你的年龄吗？”激发学生的学习兴趣。

重点和难点解析：

在上述教案中，有几个重点和难点需要特别关注。对于几何图形的认识和分类，学生需要理解并掌握三角形、四边形、圆等基本几何图形的特征，这是本节课的核心内容。对于万以内数的认识、读写和大小比较，学生需要掌握数的读写规则，并能够运用这些规则解决实际问题。

一、几何图形的特征和分类：

1.三角形是由三条边组成的图形，它的特点是有一个顶点，三条边，三个角。三角形可以分为等边三角形、等腰三角形和一般三角形。

2.四边形是由四条边组成的图形，它的特点是有四个顶点，四条边，四个角。四边形可以分为矩形、正方形、平行四边形和一般四边形。

3.圆是由一条曲线组成的图形，它的特点是所有点到圆心的距离都相等。圆没有边和角。

二、万以内数的读写规则：

1.万以内数的读法：从高位到低位读，每一级末尾的0不读出来，其他数位连续几个0都只读一个零。

2.万以内数的写法：从高位到低位写，哪一个数位上一个单位也没有，就在那个数位上写0。

三、万以内数的大小比较：

1.比较两个万以内数的大小，先比较数位，数位多的数大；数位相同，从高位开始比较，相同数位上的数大的那个数就大。

四、实际问题解决：

1.对于几何图形