青岛版八年级上册数学《分式的乘法与除法》研讨说课复习课件.pptxVIP

3.3分式的乘法与除法;;1.类比分数乘除法法则，理解分式的乘除法法则。

2.会利用法则进行简单的分式的乘除、乘方运算。

3.培养运算能力，体会转化思想的运用。;约分(口答):;1.想一想分数乘法与除法运算的法则，并计算;3.仿照分数乘除法的运算法则，如果字母a、b、c、d都表示整式，下面的运算怎样进行？与同伴交流你的想法.;;解;;分子或分母是多项式的分式乘除法的解题步骤是：

①除法转化为乘法；

②把各分式中分子或分母里的多项式分解因式；

③约分得到积的分式.;;;1.计算;2.计算;3.计算;这节课你有哪些收获?;作业;3.3分式的乘法与除法;问题1一个长方体容器的容积为V,底面的长为a,宽为

b,当容器内的水占容积的时,水高多少?;问题2大拖拉机m天耕地a公顷,小拖拉机n天耕地b公顷,

大拖拉机的工作效率是小拖拉机的工作效率的多少倍?;1.观察下列运算,你想到了什么?说出来与同学们分享.;用代数化的思想,把a,b,c,d看作数,就可以运用分数的

乘除法法则进行运算.;1.经历探索分式的乘除法运算法则的过程，并能结合具体

情境说明其合理性.

2.会进行简单分式的乘除及分式的乘方运算，具有一定的

代数化归能力.

3.能解决一些与分式乘除及分式的乘方运算有关的简单实

际问题.;两个分数相乘,把分子相乘的积作为积的分子,把分母相乘的积作为积的分母;

两个分数相除,把除式的分子与分母颠倒位置后,再与被除式相乘.;例1计算：（1）;例2计算：;计算：;【例3】“丰收1号”小麦的试验田是边长为am的正方形

去掉一个边长为1m的正方形蓄水池后余下的部分，“丰

收2号”小麦的试验田是边长为（a－1）m的正方形，两

块试验田的小麦都收获了500kg.

（1）哪种小麦的单位面积产量高？

（2）高的单位面积产量是低的单位面积产量的多少倍？;∵0＜（a－1）2＜a2－1，;观察、思考:;第一步，把线段AB三等分，以中间

的一段为边作等边三角形，然后去掉这

一段，就得到由4条长度相等的线段组

成的折线，总长度为;按照上述方法一步一步地继续进

行下去，在图中画出了第一步至第五

步所得到的折线的形状．;2.对于??意一个正整数n，第n步得到的折线的总长度是多少？;例4计算：;例5计算：;【例6】计算：;计算：;通过本课时的学习，需要我们掌握：

1.分式的乘法法则：两个分式相乘,把分子的积作为积的

分子,把分母的积作为积的分母;

2.分式的除法法则：两个分式相除,把除式的分子与

分母颠倒位置后,再与被除式相乘.

3.分式的乘方法则：分式的乘方，把分子、分母分别乘方.;1.（苏州·中考）化简的结果是（）

A．B．aC．a－1D．

解析：选B.=;2.计算：=__________________.

【解析】

答案：;3.计算：;4.（中山·中考）化简：

【解析】原式=;5.;6.计算: