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有关化学平衡常数表达式计算的解题要领

有关化学平衡表达式的计算，是无机化学及普通化学教学中的一个重要内

容。可能是由于这类题多数并不很难，加之题目类型又多，所以有关化学平衡表

达式计算问题的讨论很少能见到。但作为教学中的一个重点内容，教师还是有必

要对其加以认真研究，并归纳出一些解题规律和方法的。

一、有关化学平衡表达式计算的基本解题模式

对一个可逆反应来说，由于反应进行的不完全，要全面描述一个体系中诸物

种的变化过程和最终状态，是需要很多数据的。也就是说，有关化学平衡表达式

的计算通常都要涉及相当多的量。所以，讨论这类问题时，首先要清楚可能会遇

到哪些数据。

（一）数据的分类

对在某温度下达平衡、有两种反应物和两种生成物的可逆反应（如aA+bB=

dD+eE,），来进行有关化学平衡表达式的计算时，不算平衡常数，其可能用到

的数据也有16个之多。所以，为分析和讨论问题方便，首先就应将其进行分类。

按反应的时序和数据功用的不同，可分为四类。

一类是化学平衡未移动前（化学反应未发生时）各物种的量（简称起始量）。

对如上4物种，可分别设为QA、QB、QD、QE；

一类是反应中各物种变化的量（简称变化量）。可用H来表示（同样有4

个）；

一类是达化学平衡时各物种的量（简称平衡量）。可用P来表示；

另一类是可以直接代入化学平衡常数表达式的各物种的量（简称代入量）。

用R来表示。

（二）记录及处理数据的表格法

按数据生成的时序和使用的习惯，一般情况下应以一个表格的形式（不用真

的画出横竖线）来对其加以归类、记述及使用。表格的做法为：

第一步为制表。

先写出有关的化学反应方程式。在预留出6-12个字符的空白位置后，写出

配平的与平衡常数相关反应方程式。因为平衡常数表达式与化学方程式相关；平

衡常数的数值和单位也都与化学反应方程式相关；同时与中学化学相同，在进行

某些计算时也要用到反应方程式；所以化学方程式是必不可少的。

化学反应方程式作为表格的一部分，其中各物种的化学式实际还是一个纵列

的“列表头”，该列的所有数据都与这一化学式所代表的物种有关。

在这行的方程式前所以要预留出一定字符数的空白位置，是因为除方程式行

以外，余下的每行都还需要用文字来说明该行数据的属性及单位。预留的位置实

际是为了写出以下各行的“行表头”。

第一数据行，要填写的是反应未进行前各物种的量、即起始量。这样，应先

在本行书写“行表头”的位置处，写明这行数据的属性及单位（如“起始物质的量

/mol”、或“起始浓度/mol·L-1”、或“起始分压/Pa”、或“起始分压/amt”等。然后将

各物种已知的起始量数据填写进去（无或不清楚该物种起始量数据的应先空着）。

第二数据行，应填写反应达平衡过程中实际消耗掉的及新生成的各物种的

量，即变化量。这的行表头写为变化量即可（其属性及单位可以不写，因为通常

都与前一行相同）。

在已知这行中某一个物种变化量的情况下，应该依次把这整行的数据都填满

（一个都不漏），因为根据化学方程式可以很方便地计算出其它各物种的变化量。

如连一个变化量的数据也不清楚，这行的数据也应先空着。

最好在每个已确定的变化量数据前都添加上相应的符号。即在这行的每个数

据前都添上正负号。正号表示有增加的量，负号表示是反应掉的量。

第三数据行，是达到化学平衡状态时各物种的量，即平衡量。其属性及单位

也应与上一行相同。将已知的数据填写进去。

第四数据行是代入量。当平衡量数据的属性及单位与平衡常数的要求不吻合

时，才需要这一行。它是由第三数据行的数值通过某关系转换而得来，是能够直

接代入平衡表达式的数据。

对浓度平衡常数，代入量应该是平衡浓度[A]、[B]、[D]、[E](单位为mol/L)。

对压力平衡常数，代入量应该是平衡分压P、P、P、P(单位可能为Pa、kPa、

ABDE

amt等)。对热力学平衡常数，代入量是平衡时的活度α、α、α、α（也可以