北师大四年级数学上册第二单元线与角大单元教学设计.docx

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第二单元线与角单元解读

=一、链接课标

《义务教育数学课程标准（2022年版）》在第二学段图形与几何中“图形的认识与测量”学习主题中，相关的要求如下：

图形的认识：主要是对图形的抽象。学生经历从实际物体抽象出几何图形的过程，认识图形的特征，感悟点、线、面、体的关系；积累观察和思考的经验，逐步形成空间观念。

图形的测量：重点是确定图形的大小。学生经历统一度量单位的过程，感受统一度量单位的意义，基于度量单位理解图形长度、角度、周长、面积、体积。在推导计算方法的过程中，逐步形成量感和推理意识。

（一）学段目标：

认识常见的平面图形，经历平面图形的周长和面积的测量过程，了解图形的平移、旋转和轴对称

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