7.1 南方地区的自然特征与农业 第一课时 教学设计-2023-2024学年八年级地理下学期人教版.docx

7.1南方地区的自然特征与农业第一课时教学设计-2023-2024学年八年级地理下学期人教版

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

7.1南方地区的自然特征与农业第一课时教学设计-2023-2024学年八年级地理下学期人教版

教学内容分析

本节课的主要教学内容是南方地区的自然特征与农业。具体包括地形、气候、水文、生物、土壤等方面的自然特征，以及农业发展的现状和特点。这部分内容与学生已有知识的联系主要在于对地理概念的理解和运用，以及对农业发展与社会经济的认识。

教学内容与学生已有知识的联系：学生在之前的学习中已经了解了我国南方地区的气候特点，如亚热带季风气候，以及一些典型的农作物，如水稻。在此基础上，本节课将引导学生进一步深入探讨南方地区的自然特征与农业之间的关系，以及农业发展对当地社会经济的影响。

课程设计将围绕南方地区的自然特征展开，通过实地考察、案例分析等方式，使学生能够更好地理解地理知识在实际生活中的运用，提高学生的实践能力和地理素养。同时，结合农业发展的现状和特点，引导学生思考农业现代化、农业可持续发展等问题，培养学生的批判性思维和创新意识。

核心素养目标分析

本节课的核心素养目标主要体现在地理核心素养和人文素养两个方面。地理核心素养包括对南方地区自然特征的理解和运用，以及对农业发展的认识和分析。人文素养方面则侧重于培养学生的批判性思维和创新意识，通过案例分析和讨论，引导学生思考农业现代化、农业可持续发展等问题。同时，通过实地考察和团队合作，培养学生的实践能力和团队合作精神，提高学生的问题解决能力和综合分析能力。

重点难点及解决办法

重点：南方地区的自然特征与农业发展的关联性，农业现代化和农业可持续发展的问题。

难点：对南方地区自然特征的深入理解，农业现代化和农业可持续发展的实际操作和分析。

解决办法：

1.对于重点内容，通过实地考察和案例分析，让学生直观地感受到南方地区的自然特征与农业发展的关联性。同时，引导学生结合已有知识，自主探究和发现农业现代化和农业可持续发展的问题。

2.对于难点内容，采用分小组讨论和合作学习的方式，让学生在讨论中深入理解南方地区的自然特征，并通过实际案例的操作和分析，掌握农业现代化和农业可持续发展的方法和技巧。同时，教师应及时给予引导和指导，帮助学生克服困难，突破难点。

教学资源

软硬件资源：

-教室内的多媒体设备（投影仪、计算机、音响等）

-地图和地理模型

-笔记本和绘图板

-实地考察车辆和设备

课程平台：

-学校内部的教学管理系统

-地理学科在线教学平台

信息化资源：

-与南方地区自然特征与农业相关的电子书籍和学术文章

-南方地区农业发展的视频资料和纪录片

-地理信息系统（GIS）软件

教学手段：

-讲授法

-案例分析法

-实地考察法

-分组讨论法

-合作学习法

-问题解决法

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

-发布预习任务：提供南方地区自然特征与农业相关的PPT、视频、文档等资料，明确预习目标和要求。

-设计预习问题：围绕南方地区的自然特征与农业发展，设计一系列具有启发性和探究性的问题，引导学生自主思考。

-监控预习进度：利用教学管理系统功能或学生反馈，监控学生的预习进度，确保预习效果。

学生活动：

-自主阅读预习资料：阅读PPT、视频、文档等资料，理解南方地区的自然特征与农业发展的知识点。

-思考预习问题：针对预习问题，进行独立思考，记录自己的理解和疑问。

-提交预习成果：将预习成果（如笔记、思维导图、问题等）提交至教学管理系统或老师处。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：引导学生自主思考，培养自主学习能力。

-信息技术手段：利用教学管理系统、微信群等，实现预习资源的共享和监控。

作用与目的：

-帮助学生提前了解南方地区的自然特征与农业发展，为课堂学习做好准备。

-培养学生的自主学习能力和独立思考能力。

2.课中强化技能

教师活动：

-导入新课：通过案例或视频等方式，引出南方地区的自然特征与农业发展课题，激发学生的学习兴趣。

-讲解知识点：详细讲解南方地区的自然特征与农业发展的关联性，结合实例帮助学生理解。

-组织课堂活动：设计小组讨论、案例分析等活动，让学生在实践中掌握分析农业发展的方法。

-解答疑问：针对学生在学习中产生的疑问，进行及时解答和指导。

学生活动：

-听讲并思考：认真听讲，积极思考老师提出的问题。

-参与课堂活动：积极参与小组讨论、案例分析等活动，体验分析农业发展的方法。

-提问与讨论：针对不懂的问题或新的想法，勇敢提问并参与讨论。

教学方法/手段/资源：

-讲授法：通过详细讲解，帮助学生理