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3.3.1从函数观点看一元二次方程
[学习目标]1.正确理解二次函数零点的概念.2.理解一元二次方程与二次函数的关系.3.掌握图象法解一元二次方程.
导语
同学们,我国古代数学家对部分方程的求解问题给出了比较系统的求解方法,比如:大约在公元50~100年间编成的《九章算术》,就给出了求一次方程、二次方程和三次方程的具体求解方法,11世纪的时候,北宋数学家贾宪给出了三次及三次以上的方程的解法,13世纪,南宋数学家秦九韶给出了求任意次方程正解的方法,今天,让我们站在这些数学巨人的肩上,一起来探究方程的解与函数零点的关系吧!
一、二次函数的零点
问题观察下列三组方程与函数:
方程
函数
x2-2x-3=0
y=x2-2x-3
x2-2x+1=0
y=x2-2x+1
x2-2x+3=0
y=x2-2x+3
利用函数图象探究方程的根与函数图象和x轴的交点之间的关系.
提示方程x2-2x-3=0的根为-1,3,函数y=x2-2x-3的图象与x轴交于点(-1,0),(3,0);
x2-2x+1=0有两个相等的实数根,为1,函数y=x2-2x+1的图象与x轴有唯一交点(1,0);
x2-2x+3=0没有实根,函数y=x2-2x+3的图象与x轴无交点.
知识梳理
1.一般地,一元二次方程ax2+bx+c=0(a≠0)的根就是二次函数y=ax2+bx+c(a≠0)当函数值取零时自变量x的值,即二次函数y=ax2+bx+c(a≠0)的图象与x轴交点的横坐标,也称为二次函数y=ax2+bx+c(a≠0)的零点.
2.一元二次方程的根与二次函数的图象、零点间的关系
Δ=b2-4ac
Δ0
Δ=0
Δ0
一元二次方程ax2+bx+c=0(a0)的根
有两个相异的实数根x1,2=-
有两个相等的实数根x1=x2=-b
没有实数根
二次函数y=ax2+bx+c(a0)的图象
二次函数y=ax2+bx+c(a0)的零点
有两个零点x1,2=-
有一个零点x=-b
无零点
注意点:
(1)二次函数y=ax2+bx+c(a≠0)的零点
?一元二次方程ax2+bx+c=0(a≠0)的实数根
?二次函数y=ax2+bx+c(a≠0)的图象与x轴交点的横坐标.
(2)零点为实数,不是点,是函数图象与x轴交点的横坐标.
例1求下列函数的零点:
(1)y=3x2-x-4;
(2)y=-4x2+4x-1.
解(1)令3x2-x-4=0,
解得x1=-1或x2=43
所以函数y=3x2-x-4的零点为-1,43
(2)令-4x2+4x-1=0,
解得x1=x2=12
所以函数y=-4x2+4x-1的零点为12
反思感悟求解二次函数的零点,即转化为求二次函数所对应一元二次方程的根,且重根算一个零点.
跟踪训练1若x1,x2是函数y=2x2-4x+1的两个零点,则x1x2+x2x
A.6 B.4
C.3 D.3
答案A
解析由题意可得,x1+x2=2,x1x2=12
所以x1x2+x2x1
二、由二次函数的零点求参数的值
例2若二次函数y=x2+ax+b的两个零点分别是2和3,则2a+b的值为.?
答案-4
解析据题意,2+3=-a,2×3=b,解得a
∴2a+b=-4.
延伸探究若函数y=x2+mx+4m2-3的两个零点分别为x1,x2,且满足x1+x2=x1x2,则m的值为.?
答案3
解析根据题意,一元二次方程x2+mx+4m2-3=0的两个不同实数根分别为x1,x2,
则有Δ=m2-4(4m2-3)0,
可得m245,又x1+x2=-m,x1x2=4m2
由x1+x2=x1x2,得-m=4m2-3,
解得m=-1或m=34
又m245,则m=3
反思感悟由二次函数的零点求参数的值主要是转化为一元二次方程的根的判别式及根与系数的关系,解题的关键是正确地运用判别式及根与系数的关系.
跟踪训练2若二次函数y=x2+(p-2)x-21的图象与x轴的交点为A(α,0),B(β,0),与y轴的交点为C.
(1)若α2+β2=51,求p的值;
(2)若△ABC的面积为105,求p的值.
解(1)由题意,令x2+(p-2)x-21=0,
Δ=(p-2)2+840,所以方程有两个不同的实根,易知α,β为方程x2+(p-2)x-21=0的两个实根,
则α
∴α2+β2=(α+β)2-2αβ=51,
∴(2-p)2+42=51,
解得p=-1或p=5.即p的值为-1或5.
(2)由题意知C(0,-21),S△ABC=12|α-β
∴|α-β|=10,
∴(α+β)2-4αβ=100,
∴(2-p)2+84=100,
解得p=-2或p=6.
即p的值为-2或6.
三、由二次函数的零点求参数的范围
例3函数y=x2-5x+1-m的两个零点
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