人教版九年级数学上册第22章第2节《二次函数与一元二次方程》课件.ppt

已知二次函数中因变量的值，求自变量的值解一元二次方程探究新知二次函数与一元二次方程的关系（1）例1已知二次函数y=2x2-3x-4的函数值为1，求自变量x的值，可以看作解一元二次方程2x2-3x-4=1.反之，解一元二次方程2x2-3x-5=0,又可以看作已知二次函数y=2x2-3x-5的函数值为0时自变量x的值.二次函数与一元二次方程的关系解之得：x1=-1，x2=2.5素养考点1探究新知1.二次函数y=x2-3x+2，当x=1时，y=;当y=0时，x= .2.抛物线y=4x2-1与y轴的交点坐标为 ;与x轴的交点坐标为 .巩固练习01或2(0,-1)(0.5,0)和（-0.5,0）利用二次函数与x轴的交点讨论一元二次方程的根的情况【思考】观察思考下列二次函数的图象与x轴有公共点吗？如果有，公共点的横坐标是多少？当x取公共点的横坐标时，函数的值是多少？由此你能得出相应的一元二次方程的根吗？（1）y=x2+x-2；（2）y=x2-6x+9；（3）y=x2-x+1.探究新知知识点2二次函数图象与x轴的公共点的横坐标是多少？无公共点先画出函数图象：公共点的函数值为0对应一元二次方程的根是多少？x1=-2，x2=1.x1=x2=3.方程无解有两个不等的实根有两个相等的实根没有实数根探究新知公共点的函数值为0由上述问题，你可以得到什么结论呢？方程ax2+bx+c=0的解就是抛物线y=ax2+bx+c与x轴公共点的横坐标.当抛物线与x轴没有公共点时，对应的方程无实数根.反过来，由一元二次方程的根的情况，也可以确定相应的二次函数的图象与x轴的位置关系.探究新知有两个不等实根有两个相等实根没有根有两个交点有一个交点没有交点△0△=0△0一元二次方程ax2+bx+c=0的根抛物线y=ax2+bx+c与x轴若抛物线y=ax2+bx+c与x轴有交点，则b2–4ac≥0△=b2–4ac探究新知二次函数与一元二次方程的关系（2）△＞0△=0△＜0oxy△=b2–4acy=ax2+bx+c那么a0时呢？a＞0探究新知1y=x2－6x＋9y=x2－x＋1y=x2＋x－2观察图象，完成下表：抛物线与x轴公共点个数公共点横坐标相应的一元二次方程的根y=x2－x＋1y=x2－6x＋9y=x2＋x－20个1个2个x2-x+1=0无解3x2-6x+9=0，x1=x2=3-2,1x2+x-2=0，x1=-2,x2=1探究新知二次函数y=ax2+bx+c的图象与x轴交点一元二次方程ax2+bx+c=0的根b2-4ac有两个交点有两个不相等的实数根b2-4ac0有两个重合的交点有两个相等的实数根b2-4ac=0没有交点没有实数根b2-4ac0二次函数y=ax2+bx+c的图象与x轴交点的坐标与一元二次方程ax2+bx+c=0根的关系探究新知例2已知关于x的二次函数y＝mx2－(m＋2)x＋2(m≠0)．(1)求证：此抛物线与x轴总有交点；(2)若此抛物线与x轴总有两个交点，且它们的横坐标都是整数，求正整数m的值．解：(1)证明：∵m≠0，∴Δ＝[-(m＋2)]2－4m×2＝m2＋4m＋4－8m＝(m－2)2.∵(m－2)2≥0，∴Δ≥0，因此抛物线与x轴总有两个交点；利用二次函数与一元二次方程的根的关系确定字母的值（范围）素养考点2探究新知已知抛物线y=kx2+2x-1与x轴有两个交点，则k的取值范围是 ．巩固练习3.例3如图，丁丁在扔铅球时，铅球沿抛物线运行，其中x是铅球离初始位置的水平距离，y是铅球离地面的高度.（1）当铅球离地面的高度为2.1m时，它离初始位置的水平距离是多少？（2）铅球离地面的高度能否达到2.5m，它离初始位置的水平距离是多少？（3）铅球离地面的高度能否达到3m？为什么？二次函数与一元二次方程关系在实际生活中的应用素养考点3探究新知解：由抛物线的表达式得即解得即当铅球离地面的高度为2.1m时，它离初始位置的水平距离是1m或5m.（1）当铅球离地面的高度为2.1m时，它离初始位置的水平距离是多少？探