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有理数的加法数学七年级教案（精选17篇）
（实用版）
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有理数的加法数学七年级教案（精选17篇）
教学工作计划的质量与教师的教学能力和教学态度密切相关。阅
读以下教学工作计划，了解如何根据学生的学习特点和需求，合理安
排教学过程。
有理数的加法数学七年级教案（精选17篇）篇一
1.1正数和负数(2）。
教学目标：
教学重点：
深化对正负数概念的理解。
教学难点：
正确理解和表示向指定方向变化的量。
教学准备：彩色粉笔。
教学过程：
一、复习引入：
学生思考并讨论。
(数0既不是正数又不是负数，是正数和负数的分界，是基准。
二、讲解新课。
度，用负数表示低于海平面的某地的海拔高度。例如，珠穆朗玛
峰的海拔高度为8848.43米，吐鲁番盆地的海拔高度为—155米。记
账时，通常用正数表示收入款额，用负数表示支出款额。
思考：教科书第4页(学生先思考，教师再讲解)。
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三、课堂练习课本p4练习1，2，3，4、四、课时小结。
引入负数可以简明的表示相反意义的量，对于相反意义的量，如
果其中一种量用正数表示，那么另一种量可以用负数表示.在表示具
有相反意义的量时，把哪一种意义的量规定为正，可根据实际情况决
定.要特别注意零既不是正数也不是负数，建立正负数概念后，当考
虑一个数时，一定要考虑它的符号，这与以前学过的数有很大的区别。
五、课外作业教科书p5：2
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