优化设计一轮复习理科课件.pptx

11.3几何概型

-2-考纲要求:1.了解随机数的意义,能运用模拟方法估计概率.2.了解几何概型的意义.

-3-1.几何概型(1)定义:如果每个事件发生的概率只与构成该事件区域的长度(面积或体积)成比例,则称这样的概率模型为几何概率模型,简称为几何概型.?(2)特点:①无限性:在一次试验中,可能出现的结果有无限多个;②等可能性:每个结果的发生具有等可能性.(3)公式:

-4-2.随机模拟方法(1)使用计算机或者其他方式进行的模拟试验,通过这个试验求出随机事件的概率的近似值的方法就是模拟方法.(2)用计算机或计算器模拟试验的方法的基本步骤是:①用计算机或计算器产生某个范围内的随机数,并赋予每个随机数一定的意义;②统计代表某意义的随机数的个数M和总的随机数个数N;③计算频率作为所求概率的近似值.

-5-234151.下列结论正确的打“√”,错误的打“×”.(1)几何概型中,每一个基本事件就是从某个特定的几何区域内随机地取一点,该区域中的每一点被取到的机会相等.()(2)在几何概型定义中的区域可以是线段、平面图形、立体图形.()(3)与面积有关的几何概型的概率与几何图形的形状有关.()(4)相同环境下两次随机模拟得到的概率的估计值是相等的.()(5)随机模拟方法是以事件发生的频率估计概率.()√√××√

-6-234152.(2015山东,文7)在区间[0,2]上随机地取一个数x,则事件”发生的概率为()答案解析解析关闭答案解析关闭

-7-234153.(2015河北保定一模)在边长为4的正方形ABCD内任取一点M,则∠AMB90°的概率为()答案解析解析关闭答案解析关闭

-8-234154.(2015西宁检测)已知球O内切于棱长为2的正方体,若在正方体内任取一点,则这一点不在球内的概率为.?答案解析解析关闭答案解析关闭

-9-234155.点A为周长等于3的圆周上的一个定点,若在该圆周上随机取一点B,则劣弧的长度小于1的概率为.?答案解析解析关闭答案解析关闭

-10-23415自测点评1.“几何概型”与“古典概型”两者共同点是基本事件的发生是等可能的,不同之处是几何概型的基本事件的个数是无限的,古典概型中基本事件的个数是有限的.2.在几何概型的试验中,事件A的概率P(A)只与子区域A的几何度量(长度、面积或体积)成正比,而与A的位置和形状无关.3.随机模拟得到的是某一次的频率,所以相同环境下两次随机模拟得到的概率的估计值可能相等也可能不相等.

-11-考点1考点2考点3知识方法易错易混考点1与长度、角度有关的几何概型?例1(1)(2015重庆,文15)在区间[0,5]上随机地选择一个数p,则方程x2+2px+3p-2=0有两个负根的概率为.答案解析解析关闭答案解析关闭

-12-考点1考点2考点3知识方法易错易混(2)如图,四边形ABCD为矩形,AB=,BC=1,在∠DAB内任作射线AP,则射线AP与线段BC有公共点的概率为.?答案解析解析关闭答案解析关闭

-13-考点1考点2考点3知识方法易错易混思考:如何确定几何概型的概率用长度或角度的比来求?解题心得:解答几何概型问题的关键在于弄清题中的考察对象和对象的活动范围.当考察对象为点,点的活动范围在线段上时,用线段长度比计算;当考察对象为线时,一般用角度比计算.

-14-考点1考点2考点3知识方法易错易混对点训练1(1)在区间[-2,4]上随机地取一个数x,若x满足|x|≤m的概率为,则m=.?答案解析解析关闭答案解析关闭

-15-考点1考点2考点3知识方法易错易混(2)如图所示,在直角坐标系内,射线OT落在30°角的终边上,任作一条射线OA,则射线OA落在∠yOT内的概率为.答案解析解析关闭答案解析关闭

-16-考点1考点2考点3知识方法易错易混考点2与面积、体积有关的几何概型?例2(1)(2015福建,文8)如图,矩形ABCD中,点A在x轴上,点B的坐标为(1,0),且点C与点D在函数的图象上.若在矩形ABCD内随机取一点,则此点取自阴影部分的概率等于(B)

-17-考点1考点2考点3知识方法易错易混E

-18-考点1考点2考点3知识方法易错易混(2)(2015济南一模)如图,长方体ABCD-A1B1C1D1中,有一动点在此长方体内随机运动,则此动点在三棱锥A-A1BD内的概率为.?答