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部编版五年级语文上册期末《文学阅读》专项训练附答案--第1页

部编版五年级语文上册文学阅读

一、古诗、散文对比阅读。

材料一：

渔歌子

［唐］张志和

西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥。青箬笠，绿蓑衣，斜风细雨不须

归。

材料二：小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。园子里，田野里，

瞧去，一大片一大片满是的。坐着，躺着，打两个滚,踢几脚球,赛几趟跑,捉

几回迷藏。风轻悄悄的，草软绵绵的。

桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。红的像

火，粉的像霞，白的像雪。花里带着甜味儿；闭了眼，树上仿佛已经满是桃

儿、杏儿、梨儿。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。

野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里，像眼睛，像星星，

还眨呀眨的。

材料三：

诗句1：小楼一夜听春雨，深巷明朝卖杏花。

诗句2：春江潮水连海平，海上明月共潮生。

诗句3：风恬日暖荡春光，戏蝶游蜂乱入房。

1.以上三则材料描写的是___________(季节)的景色，请你用四个成语形容

这样的景色。

_______________________________________________________

2.阅读材料三，完成下表。

诗句描写的主要景物选择素材

1听雨声、看卖花(人)

2

3

3.材料一和材料二都将景物描写与人物活动结合起来，请你将两则材料中表

现人物活动的句子用“_____”画出来。

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4.材料二第2自然段中运用了____________、____________和____________

的修辞手法，生动形象地写出了_______________

_____________________________________________________。

5.你最喜欢哪一则材料？简要说明理由。

________________________________________________________________

______________________________________________

二、[西城区]小说阅读。

军人

①初春的一天，我在东单几乎是脚不沾地地被拥上了公共汽车。我刚一

上车，目光便被一位靠窗坐着的军人吸引住了。他年近七旬，军帽下露出如

雪的鬓发。在鲜艳夺目的帽徽的衬托下，他显示出了军人的威严。虽然出现

在这喧闹、拥挤的公共汽车上，但他依然挺直身板坐着，两只手放在膝盖上，

保持着军人特有的风度。

②车继续行驶着。又到一站，上来一位抱孩子的妇女。车厢里立刻响起

售票员清脆的声音：“哪位同志给抱小孩的乘客让个座？”我本想站起来，

可又觉得站着的滋味实在难受。迟疑之间，那稳重、沉