2024年春七年级英语下册 Unit 11 How was your school trip整体分析教案 （新版）人教新目标版.docx

2024年春七年级英语下册Unit11Howwasyourschooltrip整体分析教案（新版）人教新目标版

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

教学内容分析

本节课的主要教学内容为人教新目标版七年级英语下册Unit11Howwasyourschooltrip，包括词汇学习（如：interesting,exciting,boring等描述词），一般过去时的运用，以及表达过去经历的句型（如：Howwasyourschooltrip?Wehadagreattime.Wevisited…）。教学内容与学生已有知识的联系在于，学生在之前的学习中掌握了简单的过去时态，能够描述过去发生的事情，本节课将在此基础上，让学生学会更丰富、更具体的表达方式来描述旅行的经历。同时，通过本章节的学习，学生能够将所学的词汇和句型与实际生活相结合，提高英语口语表达和听力理解能力。

核心素养目标

本节课的核心素养目标旨在培养学生以下几方面的能力：首先，提升学生的语言表达能力，使他们能够运用所学词汇和一般过去时的句型，自信地描述和分享自己的校园旅行经历；其次，加强学生的跨文化交际意识，通过了解和讨论不同地方的学校旅行活动，增进对多元文化的理解和尊重；再次，提高学生的合作学习能力，通过小组活动，让学生在交流中互相学习，培养团队合作精神；最后，激发学生的思维品质，通过提问、思考和回答问题，培养学生批判性和创造性思维能力，使其在学习过程中形成独立见解。这些目标与Unit11Howwasyourschooltrip的主题紧密相关，有助于提升学生的英语学科核心素养。

重点难点及解决办法

重点：一般过去时的正确运用，以及描述旅行经历的表达方式。

难点：如何将所学词汇和句型灵活运用于实际情景中，进行流畅的口语表达。

解决办法及突破策略：

1.通过引入真实的校园旅行图片和视频，让学生在具体的语境中感知和运用一般过去时，增强学习的现实意义。

2.设计多样化的口语练习活动，如角色扮演、小组讨论等，让学生在互动中反复练习，提高语言运用的熟练度。

3.针对难点词汇和句型，采用图示、例句展示等方法，帮助学生形象记忆，并提供充足的输出机会，让学生在实践中突破难点。

4.教师在课堂中及时纠正学生的错误，并进行个别指导，针对性地帮助学生解决语言运用中的问题。

5.结合课后作业和课堂反馈，对学生的学习情况进行跟踪评价，针对性地调整教学策略，确保学生掌握重点，突破难点。

教学方法与策略

本节课将采用以下教学方法与策略：

1.讲授与讨论相结合：教师通过讲解和示范，引导学生学习一般过去时和描述旅行经历的句型，并结合小组讨论，让学生互相交流，加深理解。

2.角色扮演：设计校园旅行场景，让学生进行角色扮演，实际运用所学词汇和句型，提高口语表达能力。

3.项目导向学习：布置小组任务，要求学生共同完成一份关于校园旅行的报告，包括描述、图片和总结，以此锻炼学生的合作能力和综合运用能力。

4.使用多媒体教学：利用PPT、视频等教学媒体，展示旅行图片和情景，增强学生的学习兴趣和课堂互动。

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

-发布预习任务：通过班级微信群发布预习资料，包括一般过去时的语法点和旅行经历描述的句型，明确预习目标和要求。

-设计预习问题：围绕旅行的主题，设计问题如“你能用一般过去时描述你的最后一次旅行吗？”引导学生自主思考。

-监控预习进度：通过在线平台跟踪学生的预习情况，确保学生掌握预习内容。

学生活动：

-自主阅读预习资料：学生按照要求阅读资料，初步理解一般过去时的用法和旅行描述的表达方式。

-思考预习问题：学生尝试回答预习问题，记录自己的理解和对难点的疑问。

-提交预习成果：学生将笔记、问题等预习成果提交至指定平台。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：鼓励学生自主探索新知识，培养自主学习能力。

-信息技术手段：利用微信群和在线平台共享预习资源，提高预习效率。

作用与目的：

-为课堂学习做好知识准备，减轻课堂学习压力。

-培养学生独立思考和自主学习的能力。

2.课中强化技能

教师活动：

-导入新课：通过展示校园旅行的视频，引出本节课的主题，激发兴趣。

-讲解知识点：详细讲解一般过去时和旅行描述的句型，用实例辅助讲解。

-组织课堂活动：设计小组讨论、角色扮演等活动，让学生在实践中运用所学。

-解答疑问：针对学生疑问进行解答，及时给予反馈。

学生活动：

-听讲并思考：认真听讲，对知识点进行积极思考。

-参与课堂活动：在小组讨论和角色扮演中，积极运用一般过去时描述旅行经历。

-提问与讨论：对不理解的问题提出疑问，参与课堂讨论。

教学方法/手段/资