银饰创新再设计--鹤庆银饰教案.doc

北京电子科技职业学院

民族文化传承与创新专业教学资源库

授课教案

201—201学年第学期

课程名称

鹤庆银饰

任课教师

鹤庆银饰教学团队

授课形式

理论教学□课内实践□理实一体√习题复习□考核评价□其他活动□

课时安排

22

序号

5

授课日期

月日

月日

月日

授课班级

教学内容：

鹤庆银饰创新再设计

教学目标：

1.了解云南鹤庆银饰、服饰、建筑、风俗史等；

2.了解云南白族建筑、服饰等民间图案的色彩构成；

3.掌握鹤庆银饰的制作工艺、流程、工具等；

4.掌握传统文化的创新手法，挖掘新的形式和载体；

5.掌握品牌策划推广的方法。

重点难点及解决方法：

重点难点：传统文化的创新

解决方法：通过分析、调研、搜集资料，反复设计构想，多动手实践解决。

作业和思考题：

完成鹤庆银饰的创新设计作品一套。

教学内容及过程

教学方法及手段

一、课程导入

1.复习上次课的内容，提问上次课的知识点；

2.同学上讲台演示上次的课后作业，大家点评。

二、云南白族鹤庆银饰创新设计

命题一：银饰创新设计

以鹤庆银饰的传统制作工艺为基础，完成一套银饰创新设计

命题二：鹤庆银饰品牌推广设计

1.品牌VI设计

自拟品牌logo、手提袋、产品吊牌、门店效果、不同媒体展示效果

2.银饰传统文化创意产品设计

三、总结

在经济全球一体化的背景下，全球化概念已深入人心，这也使得创新设计尤为重要，具有地区文化与民族特色和谐一致的产品才能更好地适应未来社会的消费需求。大力发展“民族化的产品”设计，挖掘传统造型思维，丰富设计手段，体现时代特征。通过创新实践，将民族文化传承提升到一个新的高度。无论从产业结构调整还是从未来全球经济贸易发展来看，有特色的民族产品都无可争议地成为了一个新的经济增长亮点。本次课程，希望在学习传统的基础上，能够创新出具有时代特色的作品，通过作品来展现传统非遗的魅力，使更多的人了解非遗，喜欢非遗，从而实现将优秀民族文化传承下去，并且发扬光大。

讲述法ppt

启发引导

讲述法Ppt、视频

项目教学

案例分析

一对一辅导

总结

讨论

说明：1.本页可续页；2.教学方法如：项目教学、案例分析、分组讨论、角色扮演、启发引导等。