初中地理粤教粤人版七年级下册第七章亚洲第二节东南亚.docx

亚洲单元概览

单元名称：亚洲

学科/年级/设计者

地理/七年级

教材

粤教粤人版

七年级下册

对应章/课时

第七章亚洲/

第二节东南亚

一、你敢挑战吗？

探究亚洲大陆的多元文化及其形成的自然和社会原因。

你将学哪些知识？

三、期望你学会什么？

1.知识技能方面：学生需要通过课堂教学和自主学习，掌握亚洲文化的地理、历史和社会背景，了解不同文化间的交流与融合，并具有将所学知识应用到实际情境中的能力。

2.情感态度方面：学生通过学习，应该增强对亚洲文化的认同和尊重，了解文化差异，具有开放、包容的心态。

3.创新思维方面：教学中可以引导学生进行跨领域综合思考，通过创新思维产生的新观点和新方案，提升学生的解决问题能力。

四、给你支招

1.学习方式：学生可以通过使用多媒体教学资源、文献调研、场地观察等多种方式，深入了解亚洲文化的内涵。

2.课外拓展：教师可以推荐学生参观亚洲学术展览、观看相关记录片等，让学生拓展知识、加深记忆。

团队合作：在任务中鼓励学生进行小组合作，分享彼此的观点，通过互动合作形成合力，提高学生的学习兴趣和学习效率。

单元第1分课时学历案

课时1名称：东南亚——以骑楼建筑为例

1.课时目标

1.了解东南亚地区的气候特点以及带来的影响；

2.了解骑楼建筑在东南亚的分布和历史背景；

3.掌握运用地理知识分析东南亚国家的特点；

4.培养分析和解决问题的能力和探究精神。

2.评价任务

1.每位学生需要写一份关于东南亚国家的报告，强调该国家的气候特点对该国家的影响，并探究当地的文化及建筑传统；

2.学生需要完成一个小组项目，探究东南亚某一城市中最具代表性的骑楼建筑，并分析该建筑的历史背景和地理特征；

3.学生需要在课程结束后，写一份总结报告，总结对东南亚国家的深入了解及思考。

收集信息：

1.查阅相关地理书籍、互联网资料和学术期刊，了解东南亚各国的气候特征和文化传统；

2.了解东南亚城市中最具代表性的骑楼建筑，考察其历史背景和建筑特征；

3.学生需要注意收集和整理数据，例如图片、视频、图表等辅助资料。

学习预案：

1.了解东南亚国家的气候特点及影响（例如台风、季风和洪涝等），然后通过课堂讨论，分析不同气候条件下的经济发展、文化传承和人民生活等方面的异同点；

2.研究东南亚的骑楼建筑，比较它们在不同地方的差异，探究历史和地理背景及对当地社会的影响；

3.通过小组讨论和项目展示，让学生深入分析东南亚城市中典型的骑楼建筑，并探究它们的地理背景和历史演变；

4.通过作品展示等形式进行深入思考和交流。

3.学习过程

热身：通过介绍江门骑楼街拍摄电视剧《狂飙》以及作为电影泰国街取景地和骑楼街建筑短视频来引起学生的注意，吸引其进入正题。

任务/环节一：学生通过探究活动，找出东南亚有跟江门地区相似的骑楼街的原因。

任务/环节二：通过自主探究，学生找出东南亚的地理位置和主要的气候类型，并要求学生标注地图，说明气候类型的特征和对当地社会生活的影响。

任务/环节三：学生在小组内讨论东南亚的骑楼建筑，并根据当地的地理和历史背景，分析建筑的特点和影响。

任务/环节四：教师引导学生找出东南亚两种主要气候类型的共同点，分组讨论该气候对当地社会、文化、经济等方面的影响，并写在小黑板上进行展示。

课堂小结：教师总结课堂内容，引导学生进行思考和反思。

单元作业与检测

一、读以下图文材料，完成1-2小题。

“下南洋”一词始于明、清时期我国对东南亚的称呼。近年来，很多中国企业到东南亚国家投资，掀起新一轮“下南洋”热潮。图7-2-11示意中国企业在东南亚部分国家的投资项目。完成下列题目。

1.我国轮胎企业在东南亚建厂，主要是因为这里（）

A.管理经验丰富 B.天然橡胶丰富

C.生产技术先进 D.生产资金雄厚

2.中国企业“下南洋”为东南亚带来的积极影响有（）

①促进当地经济发展②改善环境质量

③将资源优势转变为经济优势④提高了失业率

①② B.③④C.①③ D.②④

二、读以下图文材料，完成3-5小题。

我国培育的杂交水稻具有单产高、适应性强等优势，现已推广到多个国家和地区。东南亚水稻种植历史悠久，是世界上重要的水稻产区。读下图并回答以下问题。

3.东南亚各国将水稻作为其主要的粮食作物，当地种植水稻的有利条件有（）

①水稻产量较高②劳动力资源丰富③雨热同期④农业科技水平很高

①②③B.①③④C.②③④