2024年高中生物新教材同步选择性必修第二册 第3章 第3节 第2课时　生物富集及探究土壤微生物的分解作用含答案.docx

2024年高中生物新教材同步选择性必修第二册第3章第3节第2课时生物富集及探究土壤微生物的分解作用含答案第2课时生物富集及探究土壤微生物的分解作用

[学习目标]1.通过分析生物富集的过程，说明生物富集的危害，认同应采取措施减少危害。2.尝试探究土壤微生物的分解作用。

一、生物富集

1．概念：生物体从周围环境吸收、积蓄某种元素或难以降解的化合物，使其在机体内浓度超过环境浓度的现象。

2．实例

3．进入生物体的方式

(1)动、植物直接吸收。

(2)沿食物链逐渐在生物体内聚集，最终积累在食物链的顶端。

4．在生物体的分布：形成比较稳定的化合物分布于多种组织细胞中，不易被排出，积蓄在体内。