2024-2025学年高中英语 Unit 3 A taste of English humour Section Ⅰ Warming up pre-reading Reading（教师用书）教案 新人教版必修4.docxVIP

2024-2025学年高中英语Unit3AtasteofEnglishhumourSectionⅠWarminguppre-readingReading（教师用书）教案新人教版必修4

课题：

科目：

班级：

课时：计划1课时

教师：

单位：

一、教学内容分析

本节课的主要教学内容来自于2024-2025学年高中英语Unit3AtasteofEnglishhumourSectionⅠWarminguppre-readingReading（教师用书）教案新人教版必修4。具体内容包括：

1.学习与幽默相关的英语表达和短语，如haveagoodlaugh,asenseofhumor,funnystory等。

2.掌握英语幽默文章的基本结构和特点，如夸张、对比、双关等修辞手法。

3.通过阅读幽默故事，提高学生的阅读理解能力和词汇运用能力。

4.培养学生的批判性思维和合作学习能力，通过小组讨论和分享，分析幽默故事的主题和寓意。

教学内容与学生已有知识的联系：

1.学生已有一定的英语阅读能力，能够理解并运用基本的英语语法和词汇。

2.学生对幽默有一定的认识和感受，能够理解和欣赏幽默的故事。

3.学生可能对英美文化有一定的了解，能够理解幽默故事中的文化背景和习俗。

二、核心素养目标

本节课的核心素养目标主要包括以下几点：

1.提升学生的语言能力：通过阅读和讨论，学生能够运用已学的英语知识，准确地表达自己的观点和感受，提高阅读理解和词汇运用能力。

2.培养学生的文化意识：通过学习幽默故事，学生能够了解英美文化中幽默的表达方式和特点，提高对文化差异的敏感性和理解能力。

3.发展学生的思维品质：通过分析幽默故事中的夸张、对比、双关等修辞手法，学生能够培养批判性思维和创新能力，提高对文本的分析和解读能力。

4.增强学生的学习策略：学生能够运用有效的学习策略，如预测、扫描、略读等，提高阅读效率和理解程度，培养自主学习和合作学习的能力。

三、学习者分析

1.学生已经掌握了相关知识：学生在之前的英语学习过程中，已经掌握了一定的英语语法、词汇和阅读理解能力。他们能够运用基本的英语知识进行交流和表达，具备一定的阅读理解和词汇运用能力。此外，学生可能对幽默有一定的认识和感受，能够理解和欣赏幽默的故事。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：学生对英语学习保持积极的态度，对幽默故事和英语文化感兴趣。他们在阅读和理解英语文章时，能够主动运用已学的知识和策略。学生的学习能力较强，具备一定的自主学习和合作学习的能力。在学习风格上，学生喜欢通过互动和讨论来加深对知识的理解。

3.学生可能遇到的困难和挑战：在学习和理解幽默故事时，学生可能会遇到一些语言障碍，如生词和短语的理解，以及对英美文化背景的不熟悉。此外，学生可能对英语幽默文章的结构和特点不够了解，难以分析和解读幽默故事中的修辞手法和文化内涵。因此，学生需要教师的引导和帮助，以克服这些困难和挑战。

四、教学方法与策略

1.选择适合教学目标和学习者特点的教学方法：本节课将采用讲授法、讨论法和任务驱动法进行教学。讲授法用于向学生传授幽默故事的基本结构和特点，讨论法用于让学生分享对幽默的理解和感受，任务驱动法用于引导学生分析和解读幽默故事中的修辞手法和文化内涵。

2.设计具体的教学活动：为了促进学生参与和互动，本节课将设计以下教学活动：

-角色扮演：学生分组扮演幽默故事中的角色，通过表演来理解和表达幽默情节。

-小组讨论：学生分组讨论幽默故事的主题和寓意，分享彼此的看法和感受，促进思想的交流和碰撞。

-任务完成：学生分组完成分析幽默故事修辞手法的任务，通过合作学习和实践来提高分析和解读能力。

3.确定教学媒体使用：为了支持教学活动和增强学生的学习体验，将使用以下教学媒体：

-幻灯片：制作幻灯片展示幽默故事的基本结构和特点，提供清晰的视觉辅助。

-视频：播放英美幽默视频片段，让学生直观地感受英语幽默的表达方式。

-网络资源：提供相关的英美幽默文章和故事，供学生阅读和参考，拓宽视野并丰富学习材料。

五、教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对英语幽默的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们知道什么是英语幽默吗？它与我们的生活有什么关系？”

展示一些关于英语幽默的图片或视频片段，让学生初步感受英语幽默的魅力或特点。

简短介绍英语幽默的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.英语幽默基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解英语幽默的基本概念、组成部分和原理。

过程：

讲解英语幽默的定义，包括其主要组成元素或结构。

详细介绍英语幽默的组成部分或功能，使用