2016年高考全国卷Ⅰ文科数学.doc

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2016年普通高等学校招生全国统一考试

数学(文史类)

使用地区：山西、河南、河北、湖南、湖北、江西、安徽、福建、广东

试卷共4页，考试时间120分钟，满分150分。

注意事项：

1.本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。请考生把姓名、准考证号写在试卷左上角。

2.作答前，务必将答案写在答题卡上。写在本试卷及草稿纸上无效。

4.考试结束后，将本试卷、答题卡和草稿纸一并交回。

第Ⅰ卷

一、选择题：本题共12小题，每小题5分，共60分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。

1．设集合，，则

(A) (B) (C) (D)

立意：本题考查了求两个集合的交集集等基本知识．

解答：答案为(B)．

2．设的实部与虚部相等，其中a为实数，则

(A)－3 (B)－2 (C)2 (D)3

立意：本题考查了复数的基本概念、复数的代数表示法及其几何意义等基本知识，考查了运算求解的能力．

解答：由，则，解得，答案为(A)．

3．为美化环境，从红、黄、白、紫4种颜色的花中任选2种花种在一个花坛中，余下的2种花种在另一个花坛中，则红色和紫色的花不在同一花坛的概率是

(A) (B) (C) (D)

立意：本题考查了古典概型及其概率公式，计算随机事件所含的基本事件数及事件发生的概率．

解答：列出基本事件，不难求得概率为，答案为(C)．

4．△ABC的内角A，B，C的对边分别为a，b，c，已知，，，则

(A) (B) (C)2 (D)3

立意：本题考查了正弦定理和余弦定理，考查了运算求解的能力．

解得：根据余弦定理得，解得（舍去），答案为(D)．

5．直线l经过椭圆的一个顶点和一个焦点，若椭圆中心到l的距离为其短轴长的，则该椭圆的离心率为

(A) (B) (C) (D)

立意：本题考查了椭圆的定义、几何图形、标准方程和简单的几何性质，点到直线的距离公式等基本知识，考查了化归与转化、运算求解的能力．

解得：由题，在中，＝，且，代入解得，离心率，答案为(B)．

6．若将函数y＝2sin(2x＋)的图象向右平移个周期后，所得图象对应的函数为

(A) (B)

(C) (D)

立意：本题考查了正弦函数的性质，的图象及其变换等基本知识．

解得：向右平移个周期即个单位，答案为(D)．

7．如图，某几何体的三视图是三个半径相等的圆及每个圆中两条相互垂直的半径．若该几何体的体积是，则它的表面积是

(A)17π (B)18π

(C)20π (D)28π

立意：本题考查简单空间图形的三视图、球体的体积公式与表面积公式，考查考生的空间想象能力和运算求解等能力．

解得：该几何体是球体挖去一个球体，则表面积为，答案为(A)．

8．若，，则

(A) (B)

(C) (D)

立意：不等式的基本性质、指数函数、对数函数的性质，考查了化归与转化等数学思想，以及推理论证运算求解的能力．

解得：由于，，，则，选项(A)错误；由于，则，选项(C)错误；根据对数函数与指数函数的单调性，(B)正确，(D)正确错误，答案为(B)．

9．函数在的图象大致为

(A) (B)

(C) (D)

立意：本题考查了函数的图象和性质，运用函数、导数等知识解决问题的能力．

解得：由，因为，知(A)，(B)错误；当时，有一零点，设为，当时，为减函数，当时，为增函数．答案为(D)．

10．执行右面的程序图，如果输入的，，，则输出x，y的值满足

(A)

(B)

(C)

(D)

立意：本题考查了程序框图的基本逻辑结构、算法基本语句等基本知识．

解得：第1次循环，，；第2次循环，，，；第3次循环，，，，结束循环，故x，y的值满足，答案为(C)．

11．平面α过正方体ABCD－A1B1C1D1的顶点A，α//平面CB1D1，α∩平面ABCD＝m，α∩平面ABB1A1＝n，则m，n所成角的正弦值为

(A) (B) (C) (D)

立意：本题考查了简单几何体的直观图、空间线面平行的性质、空间直线、平面的位置关系等基本知识，考查了推理论证等数学能力和创新意识以及化归与转化等数学思想．

解得：由于α//平面CB1D1，平面α，平面CB1D1分别与平面ABCD的交线互相平行，则m//BD，同理，m//A1B，则m，n所成角等于BD，A1B所成的角，而BD，A1B所成的角为60°，故答案为(A)．

12.若函数在单调递增，则a的取值范围是

(A) (B) (C) (D)

立意：本题考查了二倍角公式、求简单函数的导数