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现代多媒体技术在小学科学教学中的应用

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摘要：多媒体技术的出现，推动了现代教育的快速发展。多媒体技术的加入，也使得课堂教学变得丰富多彩，吸引了学生的注意力，提高了学生的学习兴趣和学习动力[1]。而小学科学的内容在整个小学阶段来说，属于综合性质比较强的学科，因为不仅需要发展小学生的科学素养，更需要注重小学生自主实践能力的培养。因此，在小学阶段的教育中，利用多媒体独特的优势，可以把传统枯燥乏味的课堂教学改变成生动有趣的课堂，指导小学科学的不断发展和进步。

关键词：现代多媒体技术；小学科学；课堂教学；应用探究

现代多媒体技术的优势特点

现代多媒体技术属于全新的信息技术领域，也属于现代化教学模式的一种。多媒体技术本身具有一定的互动性，可以让学生之间进行适当地交流与探讨，因其可以产生音、视频的输出功能，教师可以根据课堂教学的实际需求对多媒体进行相应的技术操作。

现代多媒体技术融合了大量的现代化信息科技技术，以及影像技术、通信技术等，将上述技术进行有效结合，充分体现了现代多媒体技术自身良好的功能特性，所以多媒体技术的应用在小学教学课堂里越来越广泛[2]。

多媒体技术在小学科学教学中应用的影响因素分析

教师的思想没有及时转变，教学意识仍保留传统教育思想

影响到多媒体技术应用的很大一部分因素是小学科学教师的思想没有与