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第三章;海洋与陆地;四大洋;1.全球海洋和陆地面积的比例:概括地说,“__________________”。
2.从南、北半球看,陆地主要分布在__________;从东、西半球看,陆地主要分布在__________。
3.地球的任意两个大小相等的半球,都是海洋面积大于陆地面积。;_____、非洲、北美洲、南美洲、南极洲、欧洲、大洋洲。(亚非北南美,南极欧大洋);(2)半球位置;(3)大洲分界线;大洋;陆地地形;学看地形图;(1)海拔:地面某一个地点高出________的垂直距离。
(2)相对高度:地面某个地点高出另一个地点的垂直距离,即两个地点之间的________。;地形
类型;地形
类型;(1)太平洋沿岸山脉带:如太平洋东岸自北向南纵贯美洲西部的_____________,主要由北美洲的落基山脉和南美洲的安第斯山脉组成。
(2)横贯亚欧大陆南部和非洲西北部的山脉带:大体呈东西方向延伸,主要有____________、______________和阿特拉斯山脉等。;大陆架;在地图上,把海拔相同的各点依次连接成线,就是________。用等高线表示地面高低起伏的地图,称为_______________。;等高线越______,说明坡度越___;等高线越______,说明坡度越___。;地表形态变化;发生地带:板块_______或碰撞挤压的地带;地球表面形态处于永不停息的运动与变化之中。大多数地表形态的变化往往需要经历______的时间;有些地表形态的变化是在______内,甚至瞬间发生的,如地震、火山喷发。;1.提出者:德国人________。
2.证据:________东岸的凸出部分,恰好与大西洋彼岸的______西岸凹入部分遥相对应;北美大陆、格陵兰岛和欧洲大陆的轮廓正好可以嵌合在一起。;1.基本观点:地球岩石圈是由板块拼合而成的。全球大致划分为________(亚欧板块、非洲板块、印度洋板块、太平洋板块、美洲板块、南极洲板块)。海洋与陆地的相对位置是不断变化的。
2.板块运动与地形:一般来说,板块的____,地壳运动比较____;板块与板块__________,有的张裂拉伸,有的碰撞挤压,地壳运动比较____。板块碰撞挤压会形成高山高原;板块张裂拉伸会形成裂谷或海洋。;在地球板块张裂或碰撞挤压的地带,火山和地震活动频繁。世界上火山与地震活动最剧烈的地方,主要位于两大地??:_____________________________________________。另外,大洋中脊也是火山和地震活动较多的地带。;考点一七大洲与四大洋的位置分布;位置;例1(江苏无锡中考)《海底两万里》是法国作家儒勒·凡尔纳的代表作之一,他带领读者登上“鹦鹉螺”号随着尼摩船长和他的“客人们”饱览变幻无穷的海底世界。下图示意“鹦鹉螺”号航行路线。“鹦鹉螺”号航行证明地球表面海陆分布特点是()
A.有连续而广阔的陆地
B.有连续而广阔的海洋
C.陆地相连但海洋不相连
D.海洋陆地均不相连;考点二山脊、山谷的判断;例2(四川甘孜中考)悬臂长城(如图)位于甘肃省嘉峪关市境内,筑于坡度约45°的山脊之上,是嘉峪关古代军事防御体系的重要组成部分。下列等高线地形图中的虚线,能正确表示悬臂长城所在位置的是();考点三全球六大板块与主要火山地震带的分布;火山
地震带;例3地球表面形态处于永不停息的运动与变化之中。读地球板块构造示意图,分析下列说法正确的是()
A.①大洋是面积最大的大洋
B.②③大洲的分界线是白令海峡
C.④国家位于板块内部,地壳活跃,多火山、地震
D.⑤山脉是印度洋板块和亚欧板块挤压形成的;[情境创设](湖南衡阳一模)为了锻炼学生体能,培养学生的地理实践能力,某中学利用暑假到山区开展了一次登山研学活动。阅读材料和地图,回答下列问题。;材料二研学地区等高线地形图。;(1)方案一中同学们从出发地点到达大青山,山顶的海拔范围在________米之间。
(2)方案二中能开展攀岩活动,是因为沿途经过____。(填地形部位)
(3)方案三中同学们去参观古庙,寻踪文化。图中古庙位于王村的____方向,若出发地到古庙的图上距离为4厘米,则它们的实地距离是___千米。
(4)三个方案中,你会建议体力较弱的同学选择路线____(填序号),原因是__________________。;(5)某组同学在山区迷路,有同学提出沿着溪流走。这个提议可行吗?请说明理由。;同学们,通过这节课的学习,你有什么收获呢?;谢;样,也可能因讨厌一位老师而讨厌学习。一个被学生喜欢的老师,其教育效果总是超出一般教师。
无论中学生还是小学生,他们对自己喜欢的老师都会有一些普遍认同的标准,诸如尊重和理解学生,宽容、不伤害学生自尊
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