2023-2024学年统编版语文八年级下册第21课《庄子与惠子游于濠梁之上》课件(共26张PPT).pdfVIP

需于中其

庄子与惠子游于濠梁之上

新知导入

《北冥有鱼》中，庄子极尽想象，描写了北冥之鱼“鲲”变化

为体积庞大、善借长风的大鹏鸟，大鹏鸟能飞到九万里的高空，

俯瞰大地。现实生活中，庄子有一天和朋友一起游玩，看到了河

里的鱼，发了一句感叹，引起了一场至今为人称道的辩论。今天

我们就来看看这场辩论。

解题

《庄子与惠子游于濠梁之上》节选自《庄子》外篇中的《秋

水》。题目是编者加的。

惠子，即惠施，战国时期哲学家、政治家，名家学派的代表

人物。

朗读课文

鱼/出游从容，是/鱼之乐也。”惠子曰：“子/非鱼，安知/鱼之

乐?”庄子曰：“子/非我，安知/我/不知/鱼之乐?”惠子曰：

矣!”庄子曰：“请/循(xún)其本。子曰‘汝/安知鱼乐云者，

既/已知吾知之/而问我。我/知之/濠上也。

疏通文意

不慌不忙，

悠闲自得

庄子与惠子游于濠梁之上。庄子曰：“繁鱼出游从容，是

不，不是疑问代词，表示反问，相

当于“哪里”“怎么”

鱼之乐也。”惠子曰：“子非鱼，安知鱼之乐?”庄子曰：

“子非我，安知我不知鱼之乐?”

译文：庄子与惠子在濠水的桥上游玩。庄子说：“繁鱼在河水中

游得多么悠闲自得，这是鱼的快乐啊。”惠子说：“你不是鱼，

怎么知道鱼的快乐呢?”庄子说：“你不是我，怎么知道我不知

道鱼的快乐呢?”

本来

惠子曰：“我非子，固不知子矣；子固非鱼也，子之不知鱼

完全，完备追溯

之乐，全矣!”庄子曰：“请循其本。子曰‘汝安知鱼乐’

已经

云者既已知吾知之而问我，我知之濠上也。”

助词，用于句末，表停顿，以引出下文

译文：惠子说：“我不是你，本来不知道你；你本来就不是鱼，

(所以)你(也)不知道鱼的快乐，是完全可以肯定的!”庄子说：

“请从我们最初的话题说起。你说‘你哪里知道鱼快乐’的话，

(说明)你已经知道我知道鱼快乐而问我，我是在濠水上知道的。”

字词清单

→古今异义

①安知鱼之乐

古义：疑问代词，怎么今义：安定；安全

②请循其本

古义：追溯今义：遵守，依照，沿袭

一词多义

固不知子矣副词，固然

子固非鱼也副词，本来

固

固国不以山溪之险动词，巩固

《得道多助，失道寡助》

汝心之固形容词，顽固、固执

《愚公移山》

是鱼之乐也结构助词，的

之子之不知鱼之乐助词，用于主谓之间，取

消句子独立性，无实义

我知之濠上也代词，代指鱼之乐

海运则将徙于南冥介词，到

于

庄子与惠子游于濠梁之上介词，在

特殊句式

判断句：是鱼之乐也

(“……也”表判断