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百合花
茹志鹃
;如果让你以“青春”为题拍一张照片,你会拍什么呢?;;有一些战争岁月里盛开的青春之花……;百合花
茹志鹃
;认识作者,知其本心;写作背景;写作背景;;速读文章,整体观照,梳理情节;
请从以下情景中任选一个,向全班同学讲述。
1.在革命烈士纪念馆,一群中学生正在听一位老战士的讲述。这位老战士是年轻通讯员的战友。请模拟战友的口吻讲述小通讯员当年的英雄事迹。
2.若干年后,文中的”新媳妇"已成白发苍苍的老人。如果她给孙子讲当年那段往事,会怎样讲?
;故事情节概述;展示你们的成果;精读文章,关注人物,揣摩细节;如果你手中有一束百合花,你会送给谁?为什么?
要求:先明确送花对象,然后找出文章中喜欢他(她)的依据。
套用句式:
我把鲜花送给,是因为他(她)(性格特征),在文中是用描写方法表现出来。
;1.分析人物所做的事,看人物在处理事件中的态度和做法。
2.分析对人物的正面描写
就是通过直接描写人物的外貌、动作、语言、心理、神态等揭示人物思想品质和性品质和性格特点,进而揭示小说主题。
3.分析侧面描写
侧面描写分析,就是通过对主人公相关的其他人物的言行、心理等方面的分析,间接掌握主要人物的性格特点。
4.分析细节描写
细节描写也是刻画人物性格的重要手段。所以可以通过对人物的外貌、语言、动作、神情的细微变化以及事物、环境的细微特征进行分析,借以把握人物性格。;前后呼应的细节刻画,在全篇中各出现了几次?对突出人物形象有什么作用?;展示你们的成果;通讯员的形象;新媳妇的形象;深入思考,合作探究,领悟主旨;思考讨论:在文章中百合花的含义是什么?作者为什么以百合花为题目?(如果说百合花指的是新被子上的百合花,那么可以“百合花被”为题吗?)
;百合花,色泽淡雅,香气清幽,纯洁美丽。文章中的“百合花”是新被子上的图案,但不仅仅是指新被子上的图案,更是小通讯员和新媳妇纯真、高洁的优美品格的象征,更是革命战争时期人民的斗争??活中的“一朵浪花”,它情态淡雅、气味芬芳。作者以此为题,不但会让读者联想到小通讯员和新媳妇那美丽纯洁的心灵,也能让人体味小说含蓄的主题及“清新、俊逸”(茅盾语)的风格.
百合花在小说中具有丰富的象征意义:小通讯员有百合花一样美好的心灵,也是新媳妇纯真、高洁的优美品格的象征,更是革命战争时期军民之间、战士之间高尚、纯洁感情的象征,一句话,百合花,象征着人性美和人情美。而小说的主旨正在于此。
;人
物
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