0423S15003-审计学B-2023版人才培养方案课程教学大纲.docxVIP

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附件5-1

ADDINCNKISM.UserStyle《审计学B》课程教学大纲

（理论课程·2023版）

一、课程基本信息

课程号

0423S15003

开课单位

管理学院

课程名称

（中文）审计学B

（英文）AuditingB

课程性质

必修

考核类型

考试

课程学分

4

课程学时

68

课程类别

专业发展课程（专业核心课）

先修课程

初级会计学、中级会计学、财务管理、经济法、管理学等专业基础课

适用专业（类）

会计学专业（CPA试验班）

二、课程描述及目标

（一）课程简介

本课程是会计专业注册会计师方向的必修课程之一，开设此课程对于CPA方向的学生奠定很好的审计思维方式、掌握基本原理奠定了基础。主要阐述民间审计的基本基本原理和基本方法。本课程包括民间审计学基本知识与基本审计实务两部分。在审计学基本知识部分，将详细讲授审计的基本概念、审计准则、审计程序与审计方法等内容。

（二）教学目标

通过本课程，学生将学会审计基本原理，掌握审计学思维方式，具备一定的业务实操能力。具体概括为以下审计目标：

课程目标1：能够从思想上理解注册会计师职业在市场经济发展中的积极作用，审计是一种鉴证业务。需要保持职业怀疑精神，是一种职业判断的职业，审计风险不可能消除，只能将其降到可接受的低水平。

课程目标2：理解注册会计师初步业务活动和签约的重要含义，能够制定审计总体策略和审计计划，对重要性水平做出评估。

课程目标3：使学生知道审计证据的来源渠道，对审计证据的充分性和适当性进行辨别，掌握审计程序的决策步骤。了解函证和分析性程序的实际运用。

课程目标4：会编制审计工作底稿。

课程目标5：能够运用风险导向审计的思维模式去做审计实务工作，运用各种审计程序了解被审计单位及其环境并作出风险评估。

课程目标6：能够针对评估出的重大错报风险以及特别风险，采用应对方案，包括应对报表层的重大错报风险和认定层的重大错报风险，设计综合性方案和实质性方案。

课程目标7：能够运用审计抽样的方法进行控制测试和细节测试。掌握货币单元抽样方法的运用。

课程目标8：能够将前边所学的风险导向审计理论运用到销售与收款循环的实践中。

课程目标9：能够将前边所学的风险导向审计理论运用到采购与付款循环的实践中。

课程目标10：能够根据收集的审计证据判断意见的类型，能够按照流程选择关键审计事项并在审计报告中描述关键审计事项。

三、课程目标对毕业要求的支撑关系

毕业要求指标点

课程目标

权重

1-1：掌握管理学和经济学等学科知识，建立一个良好的、基础扎实的知识背景；

课程目标1

0.3

1-2：掌握包括基本理论、方法和技能在内的会计及审计专门知识，了解本学科的理论前沿和发展动态，熟悉国内外与会计及审计有关的法规制度和国际惯例；

课程目标5

0.4

2-1：熟练掌握定性和定量分析方法，准确地陈述和处理会计及审计事项，撰写会计及审计工作报告和财务分析报告，养成职业判断能力，提升专业水准，通过敏锐的洞察力对信息进行恰当分析，为决策支持和风险管理提出合理建议；

课程目标10

0.2

3-2：具备会计及审计专门知识和技能，具有创新意识以及分析和解决相关问题的基本能力，坚持职业操守和道德规范，具有事业心、责任感和严谨的工作态度，以及遵纪守法、诚实守信和勇于奉献的精神；

课程目标2

0.1

四、教学方式与方法

本课程的教学注重理论联系实际，运用理论和案例教学、实训等手段来介绍审计的基本原理与实务，是一门实务性很强的课程。

五、教学重点与难点

（一）教学重点

按照教学大纲和教材的体系结构，本课程的教学重点就是审计学的基本理论与方法，具体为：审计的分类和方法、审计证据、审计程序、风险评估、风险应对、审计抽样、审计报告、审计实务（包括五个循环系统的审计流程）。

（二）教学难点

审计基本理论的理解对于审计实务的学习非常重要，但是对于学生，由于缺乏实践经验，对于审计基本理论的理解往往偏难，习惯于死记硬背，因此，审计中的职业判断、经验都是教学难点。

六、教学内容、基本要求与学时分配

序号

教学内容

基本要求

学时

教学

方式

对应课程目标

1

第1章审计概述

通过学习本章，应掌握我国及西方审计产生和发展的主要阶段和客观依据，理解和熟悉审计的概念和属性、审计的目标和对象、审计风险，为以后各章的学习打好基础。

10

讲授

课程目标1

2

第2章审计计划

通过本章的学习，应掌握初步业务活动和签约活动的含义，理解审计计划、重要性和审计风险的基本理论并了解审计计划、重要性和审计风险的内容，为实际审计工作提供指导和依据。

6

讲授

课程目标2

3

第3章审计证据

通过本章的学习，应掌握审计证据的含义；审计证据的质量要求；获取审计证据的审计程序；函证和分析性程序的要点。

8

讲授

课程目标3

4

第