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初高中语文学习衔接知识篇:现汉语法总结与练习--第1页
初高中语文学习衔接知识篇:现汉语法总结与练习
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奠定语文学习的基石——现汉语法
概述
语法就是讲用词造句的法则与原则。它包括两个部分:一部分是
词法,讲词的分类以及词的语法特点和用法;另一部分是句法,讲词
与词的组合,句子的构成以及句子的成分和类型。
一、词类
词类指的是词在语法方面的分类。
现代汉语的词可以分为2类:实词:意义较实在,能独立充当句
子成分;加上一定的语气语调,一般可独立成句。包括:名词、动词、
形容词、数词、代词和量词;虚词:不能独立充当句子成分,除了叹
词和个别副词,一般不能独立成句,包括副词、介词、连词、助词、
拟声词和叹词。
名称概念举例
1、表示专用名称的叫做“专用名词”,如云南、
上海。
表示人和事物
名词2、表示抽象事物的名称的叫做“抽象名词”,如
的名称的实词
范畴、思想。
3、表示方位的叫做“方位名词”,如上、下、
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初高中语文学习衔接知识篇:现汉语法总结与练习--第2页
左、、东、西、南、北、前面、后边。
1、有的动词表示一般的动作,如来、去、说。
2、有的动词表示心理活动,如想、重视、注重、
尊敬,这样的动词前面往往可以加上“很、十
分”。
3、有的动词表示能够、愿意这些意思,叫做
“能愿动词”,如能、应、肯、敢、得(dei)、
表示人或事物能够、应该、应当、愿意、可以、必须,这些能愿
的动作、行动词常常用在一般的动词前面,如得去、能够做、
动词
为、发展、变可以考虑、应该说明。
化
4、还有一些动词表示趋向,叫做“趋向动词”,
如来、去、上、下、进、出、上来、上去、下来、
下去、过来、过去、起,它们往往用在一般动词后
面表示趋向,如跳起来、走下去、抬上来、跑过
去。
5、“是”“有”也是动词,跟一般动词的用法一
样,“是”也称为判断动词。
表示事物的形
形容词状、样式、性如多、少、高、胖、死板、奢侈、胆小、丑恶。
质等
表示事物数目
数词如一、二、两、三、七、十、百、千、万。
的词
汉语的量词分为名量词和动量词
1、名量词表示事
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