0723D03013-政治学概论-理论课程教学大纲-田瑞兰.docxVIP

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附件5-1

ADDINCNKISM.UserStyle《政治学概论》课程教学大纲

（理论课程·2023版）

一、课程基本信息

课程号

0723D03013

开课单位

法学院

课程名称

（中文）政治学概论

（英文）ThePrincipleofPolitics

课程性质

选修

考核类型

考查

课程学分

2

课程学时

32

课程类别

选修

先修课程

无

适用专业（类）

法学

二、课程描述及目标

（一）课程简介

《政治学概论》课程为文法类专业（含政治学与行政学、法学等）的基础课和素质课，是高等院校政治学与行政学专业的必修课。本课程主要要求学生掌握政治的基本概念、政治关系、政治制度、国家结构、政党政治、政治文化及政治发展和政治民主的基本内容。通过本课程的学习，使学生了解和掌握现代政治学的基本原理和基础知识，奠定学习相关的专业课程的坚实基础，提高政治理论素质，提高运用政治学原理分析问题和解决问题的能力。

（二）教学目标

课程目标1：通过政治学概论的学习，使学生深入理解和掌握马克思主义政治学的基本立场、观点和方法，树立正确的政治观，掌握政治学概论的基本知识和理论，确立从事政治研究和实际政治工作的政治文化心理和政治价值理念。

课程目标2：通过政治学概论的学习，使学生切实掌握分析和认识政治现象的基本方法，从而具备分析现实政治现象的基本能力，提高认识复杂的政治现象的水平，比较深刻而准确地把握政治现象及其发展的基本规律，为本专业其他课程的学习奠定基础。

课程目标3：通过政治学概论的学习，使学生具备优良的政治素养和品质，忠于祖国和人民，立志投身于新时代中国特色社会主义建设和中华民族伟大复兴事业。

三、课程目标对毕业要求的支撑关系

毕业要求指标点

课程目标

权重

1-1：掌握政治学的基本理论，有较宽的知识面，了解政治学学科前沿动态和基础知识；

课程目标1

50%

2-1：具有专业性思维和专业知识方法的应用能力，进行调查研究、政策分析、设计解决问题方案的基本能力；

课程目标2

30%

3-1：具备优良的政治素养和品质，忠于祖国和人民，立志投身于新时代中国特色社会主义建设和中华民族伟大复兴事业

课程目标3

20%

四、教学方式与方法

讲授形式为主，讨论形式为辅。

五、教学重点与难点

（一）教学重点

本课程教学重点在于要求学生掌握政治的基本概念、政治关系、政治制度、国家结构、政党政治、政治文化及政治发展和政治民主等的基本内容。

（二）教学难点

本课程教学难点在于结合当前时政热点，分析和理解国际国内政治现象的本质与发展趋势。结合所学内容加深对十八大以来新时代中国特色社会主义思想的理解与学习。

六、教学内容、基本要求与学时分配

序号

教学内容

基本要求

学时

教学

方式

对应课程目标

1

导论

学习导论后学生们应掌握以下内容：

一、政治观的历史演变

二、马克思主义政治观

三、政治的定义

四、政治的本质

五、作为博弈的政治

六、政治学的历史沿革

七、政治学的任务和研究方法

思考题：

1．政治的含义是什么？

2．政治学研究的基本内容有哪些？

3．马克思主义政治学的内容和特征是什么？

4．学习和研究政治学的意义是什么？

5．学习和研究政治学应采用什么方法？

2

讲授

课程目标1

课程目标2

课程目标3

2

第一章

国家的性质

学习一章后学生们应掌握以下内容：

一、原始氏族公社制度以及氏族制度的解体

二、国家的产生及其本质

三、国家的基本特征

四、马克思主义国家观

五、国家的职能

六、国家构成要素

七、国家与社会

思考题：

1.简述三次社会大分工给人类社会带来的影响与变迁。

2.国家的本质与特征是什么？

3.马克思主义国家观的具体内容是什么？

4.国家的职能是什么？如何理解国家与社会的关系？

5.如何理解“社会主义为推动历史进步和人类文明的发展作出了贡献”？

3

讲授

与讨论相结合

课程目标1

课程目标2

课程目标3

3

第二章

国家权力与国家形式

学习第二章后学生们应掌握以下内容：

关于国家权力部分

一、国家权力的含义及其特征

二、国家权力的基础

三、国家权力的功能

四、国家权力的类型

五、国家权力的运行。

关于国家形式部分

一、国家结构形式的含义

二、单一制

三、复合制

四、我国的国家结构形式

五、政体的含义

六、马克思主义划分政体的理论

七、资本主义国家的政体

八、社会主义国家的政体

思考题：

如何理解我国是复杂的单一制国家结构形式？

国体与政体的关系是什么?影响政体的主要因素有哪些？

如何理解古希腊雅典时期的民主共和政体？

总统制政体的特征是什么？

为什么说人民代表大会制是与我国国体相适应的政体形式？

3

讲授与讨论相结合

课程目标1

课程目标2

课程目标3

4

第三章

国家机构

学习第三章后学生们应掌握以下内容：

一、国