人教版六年级下册数学第6单元整理和复习——有趣的平衡说课(课件).pptx

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有趣的平衡;01.使用教材05.实验教学过程

02.实验教学内容06.实验原理

03.实验器材07.实验创新要点

04.实验目标08.实验效果评价;一、使用教材;二、实验教学内容;三、实验器材;四、实验教学目标;五、实验教学过程;(一)课前实验初体验;;(一)课前实验初体验;(二)课上猜想、验证、发现平衡原理;(二)课上猜想、验证、发现平衡原理;(二)课上猜想、验证、发现平衡原理;实验教学过程;(二)课上猜想、验证、发现平衡原理

;(二)课上猜想、验证、发现平衡原理

;(二)课上猜想、验证、发现平衡原理

;(二)课上猜想、验证、发现平衡原理;应用杠杆原理解决问题;;同学们经常玩的跷跷板,有时能够达到左右平衡,就是应用了杠杆原理。像右图那样,用一根铁棍,在铁棍底下垫一块小石头,一个人能把一块大石头撬起来,这也是应用了杠杆原理。你还能举出一些生活中应用杠杆原理的例子吗?;(四)课后实践促发展;六、实验原理;七、实验创新要点;八、实验效果评价;八、实验效果评价;谢谢!

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