高二数学人教A版必修5教学教案2-3等差数列的前n项和.doc

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等差数列前n项和

【教学目标】

一、知识与技能

掌握等差数列前n项和公式及其获取思路；会用等差数列的前n项和公式解决一些简单的与前n项和有关的问题。

二、过程与方法

1、启发式教学。从高斯算法入手，设计钢管倒摆放问题，就是为了启发、诱导学生，让学生主动发现问题，得到公式推导的思路，并能自然地得到倒序相加的办法；指导学生合情推理，加深认识，正确运用。

2、探究式学习。从高斯算法到倒序相加法，从特殊数列到一般数列求和，从公式的认识到运用，都是以学生探究为主，老师适当指导，总结。

三、情感态度与价值观

1、让学生亲身经历数学研究的过程，体验创造的

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