童话绘本故事青蛙王子PPT课件.pptx

童话绘本故事青蛙王子PPT课件汇报人：xxx?????时间：20XX.XX

目录课后活动与延伸故事背景介绍故事内容解析教学活动设01故事背景介绍

故事传达的价值观与教育意义强调诺言的重要性和诚实守信的美德

提倡善良与乐于助人的品质

反映了真善美战胜假恶丑的主题《青蛙王子》的作者与创作背景《青蛙王子》是格林童话中的一篇故事

由德国格林兄弟收集整理，创作于19世纪初

反映了当时社会对善与恶、美与丑的价值观故事的主要内容概述描述了一位公主与一只青蛙的故事

公主因戒指掉入水井，与青蛙定下承诺

最后经过一系列冒险，青蛙变回王子，两人幸福生活童话的定义与特点童话是儿童文学的一种体裁，具有想象性和幻想性

通常包含魔法、奇异的角色和情节

语言简单易懂，寓意深刻，适合儿童理解童话故事概述

绘本的艺术风格采用手绘风格，线条流畅，色彩鲜明

画面具有浓郁的情感表达和童话氛围

以插画形式增强故事情节的表现力绘本中的角色设计角色形象可爱、生动，易于儿童识别

着重描绘角色的情感变化和性格特点

通过角色互动展现故事冲突和解决过程绘本中的色彩运用使用明快的色彩搭配，吸引儿童的视觉注意力

色彩变化与故事情节紧密相连，增强情感表达

利用色彩对比突出角色形象和重要元素绘本中的情感表达通过角色表情、动作和对话传递情感

画面细节处理展现角色的内心世界

引导儿童理解和感受故事中的喜怒哀乐绘本特色分析

课件的辅助教学功能提供故事梗概，帮助教师快速回顾

提供关键词汇，辅助儿童记忆和理解

提供延伸活动，丰富课堂教学内容课件的互动环节设计设计互动问答，增加课堂互动性

插入小游戏，提高儿童参与度

提供思考题，引导儿童深入理解故事课件的视觉元素使用与绘本风格统一的视觉元素

图片和文字大小适中，易于阅读

选用与故事情感相匹配的背景音乐课件的整体布局界面清晰，结构合理，方便教师讲解

适当留白，避免信息过载

按照故事情节顺序排列，逻辑性强PPT课件设计理念

02故事内容解析

故事的开端、发展、高潮与结局故事以公主丢掉金球开端

发展到青蛙帮助公主找回金球

高潮是公主与青蛙的约定被违反

结局是青蛙变回王子，两人结婚故事中的冲突与解决冲突在于公主不愿意遵守与青蛙的约定

通过王子的魔法解除，冲突得到解决故事的叙述手法使用了拟人化的手法描述青蛙

通过对话展现人物性格

运用夸张手法增强故事效果故事结构分析

初始自私且傲慢

后期懂得感恩和反省

最终展现温柔和善良王后：仁慈，支持女儿

宫廷人员：趋炎附势，见风使舵

环境中的动植物：各有特色，增添故事色彩忠诚于自己的承诺

耐心等待机会

善良且乐于助人公主与青蛙：从敌对到和好

环境中的动植物与公主：从陌生到互动

王子与公主：从陌生人到夫妻主角青蛙的性格特点女主角公主的性格特点其他角色的性格特点角色之间的关系与变化角色性格分析

重要的情节转折点公主掉金球

青蛙帮助找回金球并提出条件

公主违背诺言后被迫与青蛙生活关键对话与内心独白公主与青蛙的对话揭示性格

公主内心的挣扎与反思

王子变回后的内心独白精彩场景的描绘公主与青蛙在井边的相遇

王宫中的盛大婚礼

青蛙变王子的魔法时刻情感的渲染与表现公主对金球的渴望与失去的焦急

青蛙的耐心与期待

王子与公主相认后的喜悦与幸福情节细节解读

03教学活动设计

利用图片或动画吸引学生注意展示青蛙与王子的动画图片

播放与故事相关的短小动画片段

引导学生观察并描述图片内容简短介绍故事背景讲述故事发生的时代背景

介绍主要角色及其特点

阐述故事的基本情节提问学生对青蛙王子的初步理解

询问学生对于故事主题的猜想

探讨学生对于善良与美丽的认识提出问题引导学生思考明确理解故事的主旨

分析角色性格与行为

学会复述与演绎故事制定课堂学习目标课堂导入

分析每个角色的性格特点

讨论角色行为的动机与后果

探讨角色间的相互关系学生讨论角色性格与行为鼓励学生表达个人看法

分享故事中的寓意和启示

讨论故事的现实意义学生分享对故事的理解汇总学生的观点和讨论内容

引导学生形成共识

强调故事中的关键信息教师引导总结讨论成果分配故事中的角色

按角色顺序朗读故事内容

注意语气、情感的表达学生分角色朗读故动讨论环节

学生尝试复述故事学生自主复述故事情节

注意故事的时间、地点、人物等要素

尽量使用故事中的原话学生分角色演绎故事学生分组扮演故事角色

演绎故事中的关键情节

注意表现角色的性格特点教师点评与指导对学生的演绎进行评价

提出改进的建议和意见

强调表演中的亮点和需要改进的地方学生互评与反思学生间相互评价对方的表现

反思自己在演绎中的表现

讨论如何提高演绎效果故事复述与演绎

04课后活动与延伸

创作与故事相关的绘画作品让学生根据对《青蛙王子》的理解创作绘画

鼓励运用丰富的色彩和想象力表现故事情节

定期举办作品展示，分享学生的创意和感受