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大班图形教案11篇

（学习版）

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序言

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大班图形教案11篇

大班图形教案第1篇

活动设计背景

让幼儿认识图形，不但是为了让他们能说出图形的名称，更重要

的是使他们通过辨认不同图形的特征，提高他们的辨别能力。

活动目标

1、了解圆形、椭圆形、三角形、长方形、正方形的主要特征。

2、练习幼儿的视觉辨别能力。

3、引发幼儿学习图形的兴趣。

4、培养幼儿比较和判断的能力。

5、引导幼儿积极与材料互动，体验数学活动的乐趣。

教学重点、难点

重点是让他们能说出图形的名称。难点是辨认不同图形的特征。

活动准备

粉笔、黑板、彩纸剪成的各种图形。

活动过程

一、

1、教师在黑板上画出各种图形。如：三角形、正方形、长方形、

圆形、椭圆形。

2、让幼儿比较图形的异同，让他们清楚地知道图形与图形之间

有些是完全不同的。

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3、有些是相似的.，如：长方形和正方形，圆形和椭圆形。

4、有些是相关联的。如：长方形和正方形，两个正方形变成一

个长方形;三角形和正方形，两个三角形变成一个正方形。

5、经过反复辨认，幼儿对图形的特征就会有一个比较清晰的概

念。

二、先让幼儿知道物体有名称