基础过关训练27　故都的秋.docx

基础过关训练27故都的秋

[基础演练]

1．下列加点的字注音全对的一项是(3分)()

A．饱尝(chánɡ)赏(shǎnɡ)玩领略(lüè)疏疏落落(lào)

B．陪衬(chèn)落蕊(ruǐ)颓废(tuí)混混沌沌(dùn)

C．譬如(bì)幽远(yōu)萧索(suò)潭柘寺(zhè)

D．歧韵(qǐ)情趣(qù)点缀(zhuì)一椽破屋(chuán)

解析：A项，“落”应读luò。C项，“譬”应读pì，“索”应读suǒ。D项，“歧”应读qí。

答案：B

2．下列没有错别字的一项是(3分)()

A．领略策略掠夺攻城略地

B．清净清静净土耳根清静

C．缓慢慢待曼妙轻歌慢舞

D．橄榄悠闲幽怨枉废心机

解析：B项，“耳根清静”应为“耳根清净”。指耳朵旁边很干净，也说“六根清净”。后常用以指根除欲念而无烦恼。C项，“轻歌慢舞”应为“轻歌曼舞”，形容音乐轻快，舞姿柔美，“曼”是柔美，不是缓慢。D项，“枉废心机”应为“枉费心机”，指白白花费心思。

答案：A

3．下列运用比喻修辞手法的一项是(3分)()

A．这嘶叫的秋蝉，在北平可和蟋蟀耗子一样，简直像是家家户户都养在家里的家虫。

B．像橄榄又像鸽蛋似的这枣子颗儿，在小椭圆形的细叶中间，显出淡绿微黄的颜色……

C．北方人念阵字，总老像是层字，平平仄仄起来，这念错的歧韵，倒来得正好。

D．秋之于人，何尝有国别，更何尝有人种阶级的区别呢？

解析：比喻要符合两个条件：第一，两者不是同一类事物；第二，两者有相似性。A项，无比喻。B项，比喻。C项，无比喻。D项，反问。

答案：B

4．下列句子，表述最确切的一项是(3分)()

A．江南，秋当然也是有的；但草木凋得慢，空气来得润，天的颜色显得淡，并且又时常多雨而少风。

B．还有秋雨哩，北方的秋雨，也似乎比南方下得有味，下得奇，下得更像样。

C．墙头，屋角，灶房门口，茅房边上，它都会一株株地长大起来。

D．在南方每年到了秋天，总要想起陶然亭的芦花，西山的虫唱，钓鱼台的柳影，玉泉的夜月，潭柘寺的钟声。

解析：B项，应先说“奇”，突出自己的总体印象，再说“有味”，说明自己的感受。C项，按空间位置应为：屋角，墙头，茅房边上，灶房门口。D项，按照从近到远，从白天到夜晚的顺序。“西山的虫唱”与“钓鱼台的柳影”调换一下。

答案：A

5．下列对课文的理解判断不正确的一项是(3分)()

A．作者笔下的秋景，有声有色，有人有物，有动有静，色彩缤纷，气氛喧闹。

B．文章开头与结尾都运用了对比手法，且前后照应抒写了作者对北国之秋的深爱之情。

C．本文通过描写故都秋景，寄寓了作者在特定的时代里，作为一个文人深远的忧思和孤独的落寞之感。

D．秋蝉的残声在文中具有以动衬静的效果，与“蝉噪林逾静，鸟鸣山更幽”一句有异曲同工之妙，使故都的秋更显得“清、静、悲凉”。

解析：本文总体格调是清、静、悲凉，并非“色彩缤纷，气氛喧闹”。

答案：A

6．课文中“廿四桥的明月”出自杜牧《寄扬州韩绰判官》，原诗四句的合理语序是(3分)()

①二十四桥明月夜②秋尽江南草未凋

③玉人何处教吹箫④青山隐隐水迢迢

A．④①②③B．①③④②

C．②④①③D．④②①③

解析：此诗有三个韵脚，不押韵的“二十四桥明月夜”必然处在第三句，故A、B可以排除。再从句意看，全诗由远及近，由概括到具体(“草未凋”)，第④句应放在第一。

答案：D

[能力提升]

一、课内细读(49分)

(一)阅读下面的文字，完成7～13题。(26分)

①不逢北国之秋，已将近十年了。②在南方每年到了秋天，总要想起陶然亭的芦花，钓鱼台的柳影，西山的虫唱，玉泉的夜月，潭柘寺的钟声。③在北平即使不出门去吧，就是在皇城人海之中，租人家一椽破屋来住着，早晨起来，泡一碗浓茶，向院子一坐，你也能看得到很高很高的碧绿的天色，听得到青天下驯鸽的飞声。④从槐树叶底，朝东细数着一丝一丝漏下来的日光，或在破壁腰中，静对着像喇叭似的牵牛花(朝荣)的蓝朵，自然而然地也能够感觉到十分的秋意。⑤说到了牵牛花，我以为以蓝色或白色者为佳，紫黑色次之，淡红者最下。⑥最好，还要在牵牛花底，教长着几根疏疏落落的尖细且长的秋草，使作陪衬。

7．作者从__________、__________、__________方面描绘了清晨在院中的所见所闻。(3分)

答案：形音(或声)色

8．这段文字通过描写清晨在院子里所见到的景象，表达了作者怎样的思想感情？(4分)

答：_______________________________________________

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