基础过关训练24　拿来主义.pptx

基础过关训练24拿来主义;;2．下列各组词语中，只有一个错别字的一项是(3分)()

A.夙愿纷繁芜杂沮咒音容笑貌

B.吝涩礼上往来孱头勃然大怒

C.顷诉残羹冷灸自栩冠冕堂皇

D.贮立临风殒泪凭吊豁然开朗;3．依次填入下列横线处的词语，最恰当的一项是(3分)()

①既然领导__________你，把公司的大权交给你，你就应该尽职尽责。

②能够只是送出去，也不算是坏事情，一者见得__________，二者见得大度。

③我只想鼓吹我们再__________一点，“送去”之外，还得“拿来”，是为“拿来主义”。

④对这样的害群之马必须及早__________，才能保一方平安。

A．看重丰厚吝啬处置

B．看中丰厚吝惜处治

C．看中丰富吝惜处置

D．看重丰富吝啬处治;

解析：第①题最容易突破。“看中”指经过观察，感觉合宜；“看重”指看得起或看得很重。从语境看，应选“看重”，故排除B、C。“处治”是指对犯罪或犯错误的人的惩治，语境较重。“处置”除有“办”的意思外，还有“安置”“发落”的意思。“处置”既适用于人，又适用于事物。“处治”适用于人。从语境看，④应选“处治”，故排除A。;;

解析：A项，“礼尚往来”的意思是礼节上重视有来有往。夫妻间的理解支持、关心照顾不属于这个范畴。B项，“故弄玄虚”是贬义短语，用在此处感情色彩不当。D项，“残羹冷炙”指吃剩的饭菜。前边再用“剩的”修饰，语意重复。;5．填入下面文段空白处的词语，最恰当的一组是(3分)()

对文学遗产的批判继承问题，是鲁迅①非常注意的一个重大问题。《拿来主义》②是他讨论文学遗产批判继承问题的一篇最重要、最深刻的文章。③已过去了半个世纪，今天读时④觉得虎虎有生气，充满着科学价值与革命精神。⑤半个世纪来，被他在这篇战斗檄文里指责为“孱头”、怒骂为“昏蛋”、鄙夷为“废物”的人⑥不断出现。;6．“自从给枪炮打破了大门之后，又碰了一串钉子。”这一句所用的修辞手法依次是(3分)()

A．比拟、借代B．借代、借喻

C．借代、夸张D．借喻、夸张;7．下列句子??，没有使用反语的一项是(3分)()

A．总之，活人替代了古董，我敢说，也可以算得显出一点进步了。

B．还有几位“大师”们捧着几张古画和新画，在欧洲各国一路的挂过去，叫作“发扬国光”。

C．当然，能够只是送出去，也不算坏事情，一者见得丰富，二者见得大度。

D．且不问他是骗来的，抢来的，或合法继承的，或是做了女婿换来的。;[能力提升]

一、课内细读(16分)

阅读下文，完成8～12题。(16分)

中国一向是所谓“闭关主义”，自己不去，别人也不许来。自从给枪炮打破了大门之后，又碰了一串钉子，到现在，成了什么都是“送去主义”了。别的且不说罢，单是学艺上的东西，近来就先送一批古董到巴黎去展览，但终“不知后事如何”；还有几位“大师”们捧着几张古画和新画，在欧洲各国一路的挂过去，叫作“发扬国光”。听说不远还要送梅兰芳博士到苏联去，以催进“象征主义”，此后是顺便到欧洲传道。我在这里不想讨论梅博士演艺和象征主义的关系，总之，活人替代了古董，我敢说，也可以算得显出一点进步了。

但我们没有人根据了“礼尚往来”的仪节，说道：拿来！;当然，能够只是送出去，也不算坏事情，一者见得丰富，二者见得大度。尼采就自诩过他是太阳，光热无穷，只是给与，不想取得。然而尼采究竟不是太阳，他发了疯。中国也不是，虽然有人说，掘起地下的煤来，就足够全世界几百年之用。但是，几百年之后呢？几百年之后，我们当然是化为魂灵，或上天堂，或落了地狱，但我们的子孙是在的，所以还应该给他们留下一点礼品。要不然，则当佳节大典之际，他们拿不出东西来，只好磕头贺喜，讨一点残羹冷炙做奖赏。

这种奖赏，不要误解为“抛来”的东西，这是“抛给”的，说得冠冕些，可以称之为“送来”，我在这里不想举出实例。

我在这里也并不想对于“送去”再说什么，否则太不“摩登”了。我只想鼓吹我们再吝啬一点，“送去”之外，还得“拿来”，是为“拿来主义”。;

但我们被“送来”的东西吓怕了。先有英国的鸦片，德国的废枪炮，后有法国的香粉，美国的电影，日本的印着“完全国货”的各种小东西。于是连清醒的青年们，也对于洋货发生了恐怖。其实，这正是因为那是“送来”的，而不是“拿来”的缘故。

所以我们要运用脑髓，放出眼光，自己来拿！

……;8．从全文看，和“拿来主义”的基本观点最为接近的一项是(3分)()

A．百花齐放，百家争鸣

B．古为今用，洋为中用

C．取人之长，补己之短

D．取其精华，去其糟粕;9．理解文中画线的“总之，活人替代了古董，我敢说，也可以算得显出一点进步了”一句的含义。(2分)

答：_